GERMAN

Der Bologna-Prozess in Frankreich und Deutschland im Vergleich

By Isabelle Sieh (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2014
ISBN
978-3-658-05276-8, 978-3-658-05277-5
DOI
10.1007/978-3-658-05277-5
Language
german
Format
PDF
Filesize
4 MB (3742216 bytes)
Edition
1
Pages
224\235
Time added
2014-06-29 06:00:00
Sociology of Education

Description

​Isabelle Sieh befasst sich mit den Hochschulreformen in Frankreich und Deutschland, die seit Beginn des Bologna-Prozess in beiden Ländern unternommen worden sind. Im Zentrum steht dabei die Frage, ob der Bologna-Prozess gemäß seiner expliziten Zielsetzung zur Annäherung der Hochschulsysteme in Europa beiträgt und nationale Unterschiede minimiert werden. Grundlage der vergleichenden Analyse zur Konvergenz der Hochschulsysteme sind die Fortschrittsberichte der französischen und deutschen Regierungsvertreter zum Stand der Bolognareformen sowie weitere europäische Studien. Die Autorin leistet mit der Darstellung und Analyse des französischen Hochschulsystems einen Beitrag zum Verständnis andersräumiger Bildungssysteme im Sinne der Vergleichenden Erziehungswissenschaft.

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