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Neurociencia Cognitiva y Educación

By José Wilson Gómez Cumpa (coordinador y editor); Mª Inmaculada Herrera Ramírez , Miguel Ángel de la Cruz Vives , Jesús Martínez Velasco , Fredy E. González , Lisette Poggioli , Francisco Herrera Clavero , Mª Inmaculada Ramírez Salguero , Carlos Ruiz Bolívar , Pablo Cazau & Miguel Martínez Miguélez

Book information

Publisher
Fondo Editorial Fachse-UNPRG
Year
2004
Language
spanish
Format
PDF
Filesize
3 MB (3186469 bytes)
Edition
1
Pages
324\324
Topic
Education
Library
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Time added
2021-01-29 04:33:53
ciencia cognitivacreatividaddesarrollo del pensamientoenseñanza-aprendizaje y neurocienciaInteligêncianeurociencia cognitiva

Description

el propósito es de presentar los hallazgos más importantes sobre la Neurociencia, y sus implicaciones en el surgimiento e impacto en la Ciencia Cognitiva, en relación con los procesos de la inteligencia y de la educación. Prólogo Presentación PARTE I NEUROCIENCIA: PROCESOS NEUSOFISIOLÓGICOS Y PENSAMIENTO Capítulo 1 Distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente Capítulo 2 El cerebro: Introducción a la Neurociencia Cognitiva PARTE II LA CIENCIA COGNITIVA: ENFOQUES Y APLICACIONES Capítulo 3 La ciencia cognitiva, una investigación interdisciplinar. Etapas de su construcción Capítulo 4 Las ciencias cognitivas como contexto para interpretar las nuevas concepciones acerca del aprendizaje Capítulo 5 Perspectivas actuales de la investigación en el área cognoscitiva PARTE III NEUROCIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN Capítulo 6 Neurociencia y Educación Capítulo 7 Estilos de aprendizaje: el modelo de los cuadrantes cerebrales Capítulo 8 El proceso creador a la luz de la Neurociencia PARTE IV DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Capítulo 9 Teorías, programas y estrategias de desarrollo del pensamiento Capítulo 10 Cognición-Metacognición Capítulo 11 Habilidades cognitivas Capítulo 12 Estrategias cognoscitivas: una perspectiva teórica

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