Profession Schulsozialarbeit: Beiträge zu Qualifikation und Praxis der sozialpädagogischen Arbeit an Schulen

Description

Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Veröffentlichungen des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit'nachzuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive für die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffentlichung des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' gegenwärtige Möglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst. Front Matter....Pages 1-8 Einleitung....Pages 9-12 Schulsozialarbeit – Begriff und Entwicklung....Pages 13-31 Berufsbild und Anforderungsprofil der Schulsozialarbeit....Pages 33-45 Sozialpädagogische Professionalität für die Schule – Ergebnisse zweier Befragungen zur Professionsbildung und Einschätzung der politischen Landschaft....Pages 47-60 Qualifikationsrahmen für das Berufs- und Arbeitsfeld Schulsozialarbeit....Pages 61-75 Jugendsozialarbeit an Schulen/Schulsozialarbeit – ein spezifisches Qualifikationsprofil....Pages 77-85 Strukturen für ein Studium der Schulsozialarbeit....Pages 87-104 Ein Modell zur Akademisierung der Ausbildung von Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern....Pages 105-120 Verantwortung für gelingende Bildungsprozesse – Ausbildung im universitären Kontext....Pages 121-130 Der Master of Arts (MA) Schulsozialarbeit – Überlegungen zur notwendigen Professionalisierung für ein zukunftsweisendes Tätigkeitsfeld....Pages 131-144 Back Matter....Pages 145-153