GERMAN

Freundlichkeit im Schulalltag: Überlegungen zur Interaktionsgestaltung in der Schule

By Gisela Steins

Book information

Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer
Year
2020
ISBN
9783658305772, 9783658305789
DOI
10.1007/978-3-658-30578-9
Language
german
Format
PDF
Filesize
5 MB (5416785 bytes)
Series
Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Edition
1. Aufl.
Pages
XIII, 140\150
Time added
2021-01-06 05:41:07
Psychology; Pedagogic Psychology; Child and School

Description

Wer im Lehrberuf ist, steht in einem lebhaften Austausch mit den heranwachsenden Generationen. Wenn auch relativ zu den Eltern in geringerem Ausmaß, beeinflussen auch Lehrer/-innen durch ihren häufigen und zeitintensiven Umgang in einem relativ geschlossenen Kontext systematisch die Vorstellungen von Heranwachsenden über sich selbst, andere Menschen und die Welt. Die Gestaltung dieser Zeit wird erheblich durch die Interaktionsgestaltung zwischen Lehrenden und Lernenden beeinflusst. In diesem Band wird das gegenwärtige, auf empirischer Evidenz beruhende Ideal einer Beziehungsgestaltung erarbeitet, in dem der Begriff der Zuwendung eine wichtige Grundlage bildet. Ziel des Bandes ist es, Anregungen zur Reflexion des eigenen Interaktionsstils zu geben. Dieser Band ist also ein etwas anderer, ungewöhnlicher Blick auf das Schüler/-innen/Lehrkraft/Verhältnis: der Freundlichkeit als grundlegendem Gestaltungsprinzip wird ein besonderer legitimer Platz eingeräumt.

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