GERMAN

Lehre stärkt Forschung: Studiengangentwicklung durch ProfessorInnen im Handlungssystem Universität

By Isabel Steinhardt (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2015
ISBN
978-3-658-08858-3, 978-3-658-08859-0
DOI
10.1007/978-3-658-08859-0
Language
german
Format
PDF
Filesize
2 MB (2471808 bytes)
Series
Organization & Public Management
Edition
1
Pages
281\290
Time added
2015-02-17 02:00:00
Economic Sociology; Sociology of EducationOrganizational Studies

Description

Isabel Steinhardt legt eine Untersuchung im Forschungsstil der Grounded Theory vor, in der Forschungsergebnisse und methodologisches Vorgehen verwoben sind und damit der zyklische Forschungsprozess nachgezeichnet wird. Inhalt der Untersuchung ist, inwiefern die Studienstrukturreform an deutschen Universitäten ProfessorInnen die Möglichkeit geboten hat, eigene Interessen durchzusetzen. Sie zeichnet für die Disziplin Politikwissenschaft nach, welche Strategien ProfessorInnen anwenden, in welche Strukturen ihr Handeln eingebettet ist und welche Entscheidungsmöglichkeiten sie haben und nutzen. Ergebnis ist, dass im Mittelpunkt aller Strategien die Forschung steht, zu deren Erhalt die Einführung neuer Studiengänge auf unterschiedliche Arten genutzt wird.

Similar books