Lingüística y cultura

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Presentación ....... .... .................................................................................... 15 Prólogo .......................................... ................................................. .. .......... 17 TOPONIMIA Y LA EPISTEMOLOGIA Roberto Choque Canqui 1. Poder político-religioso y mitológico .......... ................................... 22 2. Gato montés: Titi (Titiqullana y Jilatiti) .......................................... 22 3. Rocas: Titiqaqa y Qaqayawiri ....................... ................................... 23 4. Paka: Caso Pacajes ............................................................................. 23 5. Chugi (oro) ........................... .. ............................................................ 24 6. Qala (piedra) ...................................................................................... 24 Bibliografía ......................................................................................... 25 SABERES ANDINOS LA TOPONIMIA DE LA CUENCA DEL LAGO pOOPÓ y DEL RÍO DESAGUADERO Zacarías Alavi Mamani O. Resumen ..................................................... ........................................ 27 1. Presentación del problema ............................................................... 28 2. Aspectos metodológicos ................................................................... 32 3. La toponimia aymara ..................................................... ................... 35 4. La onomástica .................................................................................... 36 La toponomástica o toponimia ......... ............................................... 36 Estudios toponímicos ........................................................................ 37 La toponimia a través del tiempo ......... .......................................... 38 Clasificación de toponimias ............................................................. 42 5. Fundamentos teóricos ....................................................................... 43 La Onomástica ................................................................................... 43 Morfología léxica ......... ...................................................................... -l3 La semántica léxica ............................................................................ 44 Lexicología, lexicografía, lexema .................................................... 45 La Onomasiología .. .. ................................................ .......................... 46 Modelo de análisis ....................... ..................................................... 47 6. Toponimia de las cuencas del Poopó y del Desaguadero .............. 8 Clasificación e interpretación de los topónimos: criterios de clasificación ................................................... ................. 48 Topónimos en la perspectiva de la geografía descriptiva ........... 48 Por la naturaleza del suelo ............................................................... 48 Toponimias en la visión morfotoponímicas .................................. 54 Toponimias hidro toponímicas ......................................................... 56 Toponimias que hacen referencia a cosas existentes en el lugar ..... 60 Toponimias relacionadas con las Manifestaciones vitales ........... 64 Fitotoponimia .................................. ........ .... ....................................... 64 Zootopónimos .................... ............... .......................... ....................... 65 Manifestaciones humanas .............................. ... ............................... 66 Hagiotopónimos .. .. .. .......................................................................... 69 Topónimos relacionados con la historia ......................................... 70 Sustitución castellana ........................................................................ 71 Antropotopónimos ........................... ........... .......................... .. .......... 72 7. Palabras finales ....... ............ ................... : .. .. .. ..................................... 73 Replanteo del problema .................................................................... 73 Motivaciones toponímicas ............................................................... 73 El contacto de lenguas y la toponimación ........ .. ........................... 74 Aspectos lingüísticos ......................................................................... 76 Bibliografía .............. ........................................................................... 79 CRITERIOS METALEXICOGRÁFICOS PARA LA ELABORACIÓN DE DICCIONARIOS DEL AYMARA Gregorio Callisaya A. O. Introducción .................. ..................................................................... 81 1. Principios meta lexicográficos .......................................................... 82 1.1. Aspecto del usuario ................................................................ 83 1.2. Aspecto empírico ..................................................................... 84 1.3. Aspecto lingüístico ................... ............................................... 84 1.3.1. Macroestnlctura ......................................................... 85 1.3.2. MicroestnlCtura .......................................................... 86 2. Situación actual de la lexicografía bilingüe aymara ..................... 87 2.1. Aspecto del usuario ................................................................ 88 2.2. Aspecto empírico ..................................................................... 88 2.3. Aspecto lingüístico .................................................................. 89 2.3.1 Macroestnlctura ......................................................... 89 2.3.2 MicroestnlCtura .......................................................... 90 3. Consideraciones finales .................................................................... 92 3.1. Aspecto del usuario ................................................................ 92 3.2. Aspecto empírico ...................................................... ............... 93 3.3. Aspecto lingüístico .................................................................. 93 3.3.1. MacroestnlCtura ......................................................... 93 3.3.2. Microestnlctura .......................................................... 94 Bibliografía ......................................................................................... 96 SUFIJOS ATENUANTES EN EL AYMARA DE LA CUENCA DEL LAGO pooró y DEL RÍO DESAGUADERO Filomena Miranda Casas 1. Introducción ..................................................................................... 101 2. La atenuación y la intensificación ................................................. 102 Intensificadores ................................................................................ 103 Atenuadores .......................................................................... .. ......... 104 3. Tipos de cortesía en la interacción verbal .................................... 105 3.1. Cortesía relativa ..................................................................... 106 3.2. La cortesía absoluta .................... ........................................... 106 4. Máximas conversacionales y cortesía .................... .............. ......... 108 4.1. Máximas de la conversación ................................................... 109 4.2. Máximas de cortesía ................................................................ 110 5. Caracterización social .................. ................................................... 110 6. Procedimiento ............. ............................... ...................................... 117 7. Análisis del corpus .......................................................................... 118 7.1. Uso de expresiones pragmáticas en base a los sufijos nominales .......................................................... 119 7.1.1. Función afectiva ....................................................... 119 7.1.2. Ftillción de familiaridad ......................................... 123 7.1.3. Función compasiva .................................................. 126 7.1.4. Función despectiva .......................... ........................ 127 7.1.5. Ftillción intensificadora .. .. .......... ............................ 135 7.1.6. Función atenuante ................................................... 137 7.2. Sufijos derivativos verbales .................... .. ............ .. ............. 138 7.2.1. Ftillción de cortesía .................................................. 139 7.2.3. Ftillción activa .. ........................................................ 140 7.2.4. Ftillción atenuante ................................ ................... 142 7.2.5. Ftillción intensificadora .......................................... 145 6. Conclusiones .................................................. ..................... .. ........... 149 Bibliografía ................. ....................................................... .. ............. 151 APROXIMACIONES A LA IDENTIDAD CULTURAL Porfidio Tintaya Condori El paradigma de la conciencia y del lenguaje .............. .............. ......... 155 Aproximaciones disciplinarias ............................................................. 156 Aproximaciones antropológicas ........................................................... 158 Visión esencia lista ................................................................................... 158 Visión procesualista constmctivista .......................................... .. .. ....... 159 Interaccionismo simbólico ...................................................... .. ............. 161 Movimiento sociales (Manuel Castells, Alain Tourain y Alberto Melucci) ................................... ...................... 161 Teorías subalternas (Homy Bhabha y Edward Bratwhite) ............... 162 Antropología posmoderna .................................................................... 163 Teoría de la acción social ....................................................................... 164 Carácter .................................................................................................... 165 Desarrollo ................................................................................................. 167 Mecanismos de formación ..................................................................... 167 Criterios de la identidad ........................................................................ 168 Clasificación ........ .......................................................................... .... ....... 171 Estnlctura ........................................................................................ ......... 172 Función ..................................................................................................... 173 Bibliografía ............................................................................................... 177 CANCIONES AYMARAS EN EL CONTEXTO SOCIO CULTURAL Ignacio Apaza Apaza 1. Introducción ..................................................................................... 183 2. Ubicación geográfica ....................................................................... 184 3. Organización social y cosmovisión ayrnaras ............................... 186 4. Ftmción social y cultural de las canciones ................................... 191 5. Presentación de canciones aymaras .............................................. 195 5.1. Canción a los cerros y montañas ......................................... 196 5.2 Canciones dedicadas a los animales ................................... 197 5.3. Canción a los Jilanqus ........................................................... 198 5.4. Canción al pastor de llama .................................................. 199 6. Hacia una interpretación ................................................................ 200 6.1. Contenido ritual .................................................................... 201 6.2. Contenido metafórico ........................................................... 207 Expresiones metafóricas ....................................................... 208 7. Consideración final ......................................................................... 211 Bibliografía ............. ........................ .................................................. 213 A YMARA URTlMALATA ( Pedro de Urdemalas aymara) Lucy Jemio Gonzáles Versiones de la tradición oral adyacentes al Lago Titicaca recogidas en Puerto Acosta yen la Isla del Sol, en el año 1987 ........ 221 Urtimala perjudica y burla a su patrón .. ........................ ..................... 222 Urtimala perjudica a tm hombre rico ................... ...................... .......... 222 Urtimala despoja a tm arriero de su tropa de mulas ......................... 222 U rtimala engaña al cura ............. ............................ ........... ..................... 223 Versiones de la tradición oral adyacentes al lago Poopó recogidas en Orinoca y Turco y Villa Belén, en el año 2001 ..................... ........... 223 Muy joven Urtimala entra en contacto con el diablo ........................ 223 Urtimala rompe las ollas de un campesino comerciante .................. 223 Urtimala quita las llamas a un campesino .......... .. .. ......... .. ............. .... 225 Urtimala cambia u obtiene un buen caballo por un montón de huesos secos .............. ...... .. ........................ .. ... ....... ........... .............. .......... 225 Urtimala pastor de chanchos se burla de su patrón .......................... 226 En cuanto a las historias relatadas .................. ........ ........................ ..... 228 Aptmtes para comparar y contrastar las dos tradiciones ................. 230 Comentario interpretativo .. ................. .. .......... .. ....................... ............. 232 ANEXO Presentación de las nalTaciones objeto del trabajo realizado .......... 236 URTIMALATA .......................... ....... ....................................................... 247 (De Pedro Urdemales, aymara paceñó) ............... ................................ 247 DE URDEMALES ...... .. .. .. ................ ....................... .................. .. .. .......... 247 Narró: Dña. Santusa Pizarro 90 años de edad, en Isla del Sol .. ........ 247 URTIMALATA ............ .. ............. ....................... .. ..................... ............... 249 Urtimalax wawat k'itasisaxa khuchi anakirit samaqatayna ............ 249 Qamir jaqirux jiq'illa liq'suyasitayna .. .. ... ................ ........ ...... .. .......... .. 251 Arirut hlftlppacha mulx apaqatayna ................................................... 252 Wik'uñ punchlm ukhamaw kasarasixa, urtimal timpuchixay .... .... 253 URTIMALATA DE URDEMALES .. .. ................. .. .. ....... ....................... ............................ 255 Habiéndose fugado de su casa, Urtimala se hizo arreador de chanchos .......... .................................... 255 A un hombre rico, comerciante de cerámica, le hizo hacer añicos .................................................... ............................. 257 Le había despojado al arriero de toda su tropa de mulas ................. 258 El Zorro se casó inclusive con poncho de vicuña, en ese tiempo de Urtimala .............. ....................... ................................ 259 Bibliografía ........ ............. .. ... ................................... .... ............ .................. 262 CRÍTICA AL MEMORISMO Arturo Orías Medina 1. El saber como fin en sí .................................................................... 263 2. La sacralización del saber muerto ................................................. 265 3. La exterioridad del saber y su efecto enajenante ................ ........ 267 4. El prurito de totalidad ........................................................ ............ 268 5. El autoritarismo y su esquizofrenia .............................................. 270 6. La Petrificación del SABER ............................................................ 275 7. El saber sano y natural .................................................................... 279 EL PENSAMIENTO EDUCATIVO ANDINO: UNA FORMA DE ENTENDER LA EDUCACIÓN COMUNlTARIAl Weimar Giovanni Iño Daza l. La manifestación del pensamiento educativo andino ................ 282 2. La educación comtmitaria andina y su práctica (caso aymara) ................................................................................... 289 3. Principios de una educación comunal-nacional ......................... 300 Bibliografía ....................................................................................... 303 CRITERIOS MORFOSINTÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DEL AYMARA COMO SEGUNDA LENGUA Nicanor Gonzalo Huanca Camargo O. Resumen ........................................................................................... 307 1. Introducción ..................................................................................... 308 2. Características morfosintácticas del aymara ............................... 309 3. Aspectos morfofonémicos del aymara ................................ ...... ... 309 3.1. Ritmo ........................... .. .......................................................... 310 3.2. Acento ........................................ ............................................. 311 3.3. Entonación ............................................................................. 312 4. AIgtmas dificultades de aprendizaje .. .......................................... 312 5. Reglas morfosintácticas del aymara ............................................. 314 5.1. Condicionamiento fonológico ............................................. 315 5.1.1. Condición de forma canónica ................................ 315 5.1.2. Gmpos consonánticos geminados .................... .... 315 5.1.3. Geminación vocálica ............................................... 316 5.1.4. Aspiración de la fricativa velar Ij/ ...................... . 317 5.2. Condicionamiento morfológico .......................................... 319 5.2.1. Elisión de la vocal precedente ............. .................. 321 5.2.2. Retensión de la vocal precedente .. ........................ 321 5.2.3. Predominio de la vocal precedente ante otra vocal ............ ......................... 322 5.2.4. Elisión de la vocal final por presencia de otra consonante ......................... 322 5.3. Condicionamiento sintáctico ...................................... ......... 322 5.3.1. Retensión vocálica ................................................... 323 5.3.2. Supresión vocálica ................................................... 323 5.3.2.1 En frases nominales ......... ........................ .. 324 5.3.2.1.1 Sustantivos compuestos .......................... 324 5.3.2.1.2 Sustantivo en posición preadjetival ....... 324 5.3.2.1.3 Adverbio en posición prenominal ......... 324 5.3.2.1.4 Adverbio en posición preadjetival .. .. ..... 325 5.3.2.2 En frases verbales .......... ........ ..... ................ 325 5.3.2.2.1 Sustantivo en posición preverbal ..... ...... 325 5.3.2.2.2 Pronombre en posición preverbal ..... ..... 326 5.3.2.2.3 Adverbio en posición preverbal ............. 326 5.3.2.2.4 Perífrasis verbal ........................................ 327 5.3.2.2.5 Pronombre en posición pre-pronominal327 5.3.2.2.6 Pronombre en posición preadjetival ...... 327 5.3.2.2.7 Adjetivo en posición preadjetival .......... 328 5.3.2.2.8 Adverbio en posición pre-pronominal .. 328 5.3.2.2.9 Reduplicación de adverbios en posición preverbal .............................. 328 6. Conclusiones .................................................................................... 329 Bibliografía ....................................................................................... 331 Presentación ....... .... .................................................................................... 15 Prólogo .......................................... ................................................. .. .......... 17 TOPONIMIA Y LA EPISTEMOLOGIA Roberto Choque Canqui 1. Poder político-religioso y mitológico .......... ................................... 22 2. Gato montés: Titi (Titiqullana y Jilatiti) .......................................... 22 3. Rocas: Titiqaqa y Qaqayawiri ....................... ................................... 23 4. Paka: Caso Pacajes ............................................................................. 23 5. Chugi (oro) ........................... .. ............................................................ 24 6. Qala (piedra) ...................................................................................... 24 Bibliografía ......................................................................................... 25 SABERES ANDINOS LA TOPONIMIA DE LA CUENCA DEL LAGO pOOPÓ y DEL RÍO DESAGUADERO Zacarías Alavi Mamani O. Resumen ..................................................... ........................................ 27 1. Presentación del problema ............................................................... 28 2. Aspectos metodológicos ................................................................... 32 3. La toponimia aymara ..................................................... ................... 35 4. La onomástica .................................................................................... 36 La toponomástica o toponimia ......... ............................................... 36 Estudios toponímicos ........................................................................ 37 La toponimia a través del tiempo ......... .......................................... 38 Clasificación de toponimias ............................................................. 42 5. Fundamentos teóricos ....................................................................... 43 La Onomástica ................................................................................... 43 Morfología léxica ......... ...................................................................... -l3 La semántica léxica ............................................................................ 44 Lexicología, lexicografía, lexema .................................................... 45 La Onomasiología .. .. ................................................ .......................... 46 Modelo de análisis ....................... ..................................................... 47 6. Toponimia de las cuencas del Poopó y del Desaguadero .............. 8 Clasificación e interpretación de los topónimos: criterios de clasificación ................................................... ................. 48 Topónimos en la perspectiva de la geografía descriptiva ........... 48 Por la naturaleza del suelo ............................................................... 48 Toponimias en la visión morfotoponímicas .................................. 54 Toponimias hidro toponímicas ......................................................... 56 Toponimias que hacen referencia a cosas existentes en el lugar ..... 60 Toponimias relacionadas con las Manifestaciones vitales ........... 64 Fitotoponimia .................................. ........ .... ....................................... 64 Zootopónimos .................... ............... .......................... ....................... 65 Manifestaciones humanas .............................. ... ............................... 66 Hagiotopónimos .. .. .. .......................................................................... 69 Topónimos relacionados con la historia ......................................... 70 Sustitución castellana ........................................................................ 71 Antropotopónimos ........................... ........... .......................... .. .......... 72 7. Palabras finales ....... ............ ................... : .. .. .. ..................................... 73 Replanteo del problema .................................................................... 73 Motivaciones toponímicas ............................................................... 73 El contacto de lenguas y la toponimación ........ .. ........................... 74 Aspectos lingüísticos ......................................................................... 76 Bibliografía .............. ........................................................................... 79 CRITERIOS METALEXICOGRÁFICOS PARA LA ELABORACIÓN DE DICCIONARIOS DEL AYMARA Gregorio Callisaya A. O. Introducción .................. ..................................................................... 81 1. Principios meta lexicográficos .......................................................... 82 1.1. Aspecto del usuario ................................................................ 83 1.2. Aspecto empírico ..................................................................... 84 1.3. Aspecto lingüístico ................... ............................................... 84 1.3.1. Macroestnlctura ......................................................... 85 1.3.2. MicroestnlCtura .......................................................... 86 2. Situación actual de la lexicografía bilingüe aymara ..................... 87 2.1. Aspecto del usuario ................................................................ 88 2.2. Aspecto empírico ..................................................................... 88 2.3. Aspecto lingüístico .................................................................. 89 2.3.1 Macroestnlctura ......................................................... 89 2.3.2 MicroestnlCtura .......................................................... 90 3. Consideraciones finales .................................................................... 92 3.1. Aspecto del usuario ................................................................ 92 3.2. Aspecto empírico ...................................................... ............... 93 3.3. Aspecto lingüístico .................................................................. 93 3.3.1. MacroestnlCtura ......................................................... 93 3.3.2. Microestnlctura .......................................................... 94 Bibliografía ......................................................................................... 96 SUFIJOS ATENUANTES EN EL AYMARA DE LA CUENCA DEL LAGO pooró y DEL RÍO DESAGUADERO Filomena Miranda Casas 1. Introducción ..................................................................................... 101 2. La atenuación y la intensificación ................................................. 102 Intensificadores ................................................................................ 103 Atenuadores .......................................................................... .. ......... 104 3. Tipos de cortesía en la interacción verbal .................................... 105 3.1. Cortesía relativa ..................................................................... 106 3.2. La cortesía absoluta .................... ........................................... 106 4. Máximas conversacionales y cortesía .................... .............. ......... 108 4.1. Máximas de la conversación ................................................... 109 4.2. Máximas de cortesía ................................................................ 110 5. Caracterización social .................. ................................................... 110 6. Procedimiento ............. ............................... ...................................... 117 7. Análisis del corpus .......................................................................... 118 7.1. Uso de expresiones pragmáticas en base a los sufijos nominales .......................................................... 119 7.1.1. Función afectiva ....................................................... 119 7.1.2. Ftillción de familiaridad ......................................... 123 7.1.3. Función compasiva .................................................. 126 7.1.4. Función despectiva .......................... ........................ 127 7.1.5. Ftillción intensificadora .. .. .......... ............................ 135 7.1.6. Función atenuante ................................................... 137 7.2. Sufijos derivativos verbales .................... .. ............ .. ............. 138 7.2.1. Ftillción de cortesía .................................................. 139 7.2.3. Ftillción activa .. ........................................................ 140 7.2.4. Ftillción atenuante ................................ ................... 142 7.2.5. Ftillción intensificadora .......................................... 145 6. Conclusiones .................................................. ..................... .. ........... 149 Bibliografía ................. ....................................................... .. ............. 151 APROXIMACIONES A LA IDENTIDAD CULTURAL Porfidio Tintaya Condori El paradigma de la conciencia y del lenguaje .............. .............. ......... 155 Aproximaciones disciplinarias ............................................................. 156 Aproximaciones antropológicas ........................................................... 158 Visión esencia lista ................................................................................... 158 Visión procesualista constmctivista .......................................... .. .. ....... 159 Interaccionismo simbólico ...................................................... .. ............. 161 Movimiento sociales (Manuel Castells, Alain Tourain y Alberto Melucci) ................................... ...................... 161 Teorías subalternas (Homy Bhabha y Edward Bratwhite) ............... 162 Antropología posmoderna .................................................................... 163 Teoría de la acción social ....................................................................... 164 Carácter .................................................................................................... 165 Desarrollo ................................................................................................. 167 Mecanismos de formación ..................................................................... 167 Criterios de la identidad ........................................................................ 168 Clasificación ........ .......................................................................... .... ....... 171 Estnlctura ........................................................................................ ......... 172 Función ..................................................................................................... 173 Bibliografía ............................................................................................... 177 CANCIONES AYMARAS EN EL CONTEXTO SOCIO CULTURAL Ignacio Apaza Apaza 1. Introducción ..................................................................................... 183 2. Ubicación geográfica ....................................................................... 184 3. Organización social y cosmovisión ayrnaras ............................... 186 4. Ftmción social y cultural de las canciones ................................... 191 5. Presentación de canciones aymaras .............................................. 195 5.1. Canción a los cerros y montañas ......................................... 196 5.2 Canciones dedicadas a los animales ................................... 197 5.3. Canción a los Jilanqus ........................................................... 198 5.4. Canción al pastor de llama .................................................. 199 6. Hacia una interpretación ................................................................ 200 6.1. Contenido ritual .................................................................... 201 6.2. Contenido metafórico ........................................................... 207 Expresiones metafóricas ....................................................... 208 7. Consideración final ......................................................................... 211 Bibliografía ............. ........................ .................................................. 213 A YMARA URTlMALATA ( Pedro de Urdemalas aymara) Lucy Jemio Gonzáles Versiones de la tradición oral adyacentes al Lago Titicaca recogidas en Puerto Acosta yen la Isla del Sol, en el año 1987 ........ 221 Urtimala perjudica y burla a su patrón .. ........................ ..................... 222 Urtimala perjudica a tm hombre rico ................... ...................... .......... 222 Urtimala despoja a tm arriero de su tropa de mulas ......................... 222 U rtimala engaña al cura ............. ............................ ........... ..................... 223 Versiones de la tradición oral adyacentes al lago Poopó recogidas en Orinoca y Turco y Villa Belén, en el año 2001 ..................... ........... 223 Muy joven Urtimala entra en contacto con el diablo ........................ 223 Urtimala rompe las ollas de un campesino comerciante .................. 223 Urtimala quita las llamas a un campesino .......... .. .. ......... .. ............. .... 225 Urtimala cambia u obtiene un buen caballo por un montón de huesos secos .............. ...... .. ........................ .. ... ....... ........... .............. .......... 225 Urtimala pastor de chanchos se burla de su patrón .......................... 226 En cuanto a las historias relatadas .................. ........ ........................ ..... 228 Aptmtes para comparar y contrastar las dos tradiciones ................. 230 Comentario interpretativo .. ................. .. .......... .. ....................... ............. 232 ANEXO Presentación de las nalTaciones objeto del trabajo realizado .......... 236 URTIMALATA .......................... ....... ....................................................... 247 (De Pedro Urdemales, aymara paceñó) ............... ................................ 247 DE URDEMALES ...... .. .. .. ................ ....................... .................. .. .. .......... 247 Narró: Dña. Santusa Pizarro 90 años de edad, en Isla del Sol .. ........ 247 URTIMALATA ............ .. ............. ....................... .. ..................... ............... 249 Urtimalax wawat k'itasisaxa khuchi anakirit samaqatayna ............ 249 Qamir jaqirux jiq'illa liq'suyasitayna .. .. ... ................ ........ ...... .. .......... .. 251 Arirut hlftlppacha mulx apaqatayna ................................................... 252 Wik'uñ punchlm ukhamaw kasarasixa, urtimal timpuchixay .... .... 253 URTIMALATA DE URDEMALES .. .. ................. .. .. ....... ....................... ............................ 255 Habiéndose fugado de su casa, Urtimala se hizo arreador de chanchos .......... .................................... 255 A un hombre rico, comerciante de cerámica, le hizo hacer añicos .................................................... ............................. 257 Le había despojado al arriero de toda su tropa de mulas ................. 258 El Zorro se casó inclusive con poncho de vicuña, en ese tiempo de Urtimala .............. ....................... ................................ 259 Bibliografía ........ ............. .. ... ................................... .... ............ .................. 262 CRÍTICA AL MEMORISMO Arturo Orías Medina 1. El saber como fin en sí .................................................................... 263 2. La sacralización del saber muerto ................................................. 265 3. La exterioridad del saber y su efecto enajenante ................ ........ 267 4. El prurito de totalidad ........................................................ ............ 268 5. El autoritarismo y su esquizofrenia .............................................. 270 6. La Petrificación del SABER ............................................................ 275 7. El saber sano y natural .................................................................... 279 EL PENSAMIENTO EDUCATIVO ANDINO: UNA FORMA DE ENTENDER LA EDUCACIÓN COMUNlTARIAl Weimar Giovanni Iño Daza l. La manifestación del pensamiento educativo andino ................ 282 2. La educación comtmitaria andina y su práctica (caso aymara) ................................................................................... 289 3. Principios de una educación comunal-nacional ......................... 300 Bibliografía ....................................................................................... 303 CRITERIOS MORFOSINTÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DEL AYMARA COMO SEGUNDA LENGUA Nicanor Gonzalo Huanca Camargo O. Resumen ........................................................................................... 307 1. Introducción ..................................................................................... 308 2. Características morfosintácticas del aymara ............................... 309 3. Aspectos morfofonémicos del aymara ................................ ...... ... 309 3.1. Ritmo ........................... .. .......................................................... 310 3.2. Acento ........................................ ............................................. 311 3.3. Entonación ............................................................................. 312 4. AIgtmas dificultades de aprendizaje .. .......................................... 312 5. Reglas morfosintácticas del aymara ............................................. 314 5.1. Condicionamiento fonológico ............................................. 315 5.1.1. Condición de forma canónica ................................ 315 5.1.2. Gmpos consonánticos geminados .................... .... 315 5.1.3. Geminación vocálica ............................................... 316 5.1.4. Aspiración de la fricativa velar Ij/ ...................... . 317 5.2. Condicionamiento morfológico .......................................... 319 5.2.1. Elisión de la vocal precedente ............. .................. 321 5.2.2. Retensión de la vocal precedente .. ........................ 321 5.2.3. Predominio de la vocal precedente ante otra vocal ............ ......................... 322 5.2.4. Elisión de la vocal final por presencia de otra consonante ......................... 322 5.3. Condicionamiento sintáctico ...................................... ......... 322 5.3.1. Retensión vocálica ................................................... 323 5.3.2. Supresión vocálica ................................................... 323 5.3.2.1 En frases nominales ......... ........................ .. 324 5.3.2.1.1 Sustantivos compuestos .......................... 324 5.3.2.1.2 Sustantivo en posición preadjetival ....... 324 5.3.2.1.3 Adverbio en posición prenominal ......... 324 5.3.2.1.4 Adverbio en posición preadjetival .. .. ..... 325 5.3.2.2 En frases verbales .......... ........ ..... ................ 325 5.3.2.2.1 Sustantivo en posición preverbal ..... ...... 325 5.3.2.2.2 Pronombre en posición preverbal ..... ..... 326 5.3.2.2.3 Adverbio en posición preverbal ............. 326 5.3.2.2.4 Perífrasis verbal ........................................ 327 5.3.2.2.5 Pronombre en posición pre-pronominal327 5.3.2.2.6 Pronombre en posición preadjetival ...... 327 5.3.2.2.7 Adjetivo en posición preadjetival .......... 328 5.3.2.2.8 Adverbio en posición pre-pronominal .. 328 5.3.2.2.9 Reduplicación de adverbios en posición preverbal .............................. 328 6. Conclusiones .................................................................................... 329 Bibliografía ....................................................................................... 331