Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения ФГОС

Description

Учебно-методическое пособие для общеобразовательных школ. — 153 с.Авторская разработка пособия по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса раскрывает особенности создания системы социально-психологических условий для развития личности обучающихся, их успешного обучения, формирования личностных характеристик, отвечающих требованиям новых стандартов на основе выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития ребенка и формирования устойчивости мотивации познания; для психолого-педагогической поддержки всех участников образовательного пространства в системе ФГОС. Учебно методическое пособие разработано по следующим направлениям: сопровождение обучающихся; сопровождение педагогов, реализующих стандарты ФГОС; сопровождение родителей детей, обучающихся по новым стандартам.Каждое направление представлено и подробно раскрыто в следующих блоках: консультационно-информационно-просветительский; диагностический; коррекционно-развивающий; профилактический.По каждому блоку предложены разные виды программ, методические рекомендации к их использованию с заданиями и упражнениями, диагностический материал, варианты и фрагменты занятий, позволяющие осуществить психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного пространства в соответствии с требованиями ФГОС.