SPANISH

Sacad los móviles, vamos a leer

Book information

Publisher
Asociación de Profesores de Español «Francisco de Quevedo» de Madrid
Year
2014
Language
spanish
Format
PDF
Filesize
12 MB (12830254 bytes)
Series
Letra15, nº 1 (mayo 2014)
Pages
82\82
Topic
Education
Time added
2018-08-09 11:55:39

Description

Tras unas reflexiones sobre la ampliación de las fronteras del mundo del libro y la lectura que vivimos, se muestran las posibilidades de los terminales móviles como dispositivos apropiados para la práctica de habilidades avanzadas de lectura y escritura digitales, de especial interés para Educación Secundaria y muy particularmente para la materia de Lengua castellana y Literatura, aunque extrapolables a otras materias y niveles educativos. Además de presentar una descripción dramatizada de prácticas pedagógicas paso a paso con textos digitales de Cervantes, tanto en el aula como fuera de ella, en La Pedriza y en Toledo, se explican los requisitos para la realización de dichas prácticas, con especial énfasis en las aplicaciones informáticas y archivos necesarios. 1. Prefacio 2. Dramatización 2.1. Escena primera. En el aula: el Patio de Monipodio y los pícaros adolescentes 2.1.1. Primera sesión. Diccionarios digitales 2.1.2. Segunda sesión. Marcadores 2.2. Escena segunda. En el Cancho de los Muertos de La Pedriza: la cueva de Montesinos y la literatura fantástica 2.3. Escena tercera. En Toledo: los autores del Quijote y la geología literaria 2.4. Escena cuarta. En el aula. Puesta en común de los resultados de la investigación 3. Postfacio 3.1. Conclusiones 3.2. Requisitos de las prácticas de lectura y escritura digitales y explicación sobre la elaboración de este artículo, con una confesión 3.3. Aclaraciones a los textos y referencias 3.3.1. Aclaraciones al Prefacio 3.3.2. Aclaraciones a la Escena primera. En el aula: el Patio de Monipodio y los pícaros adolescentes 3.3.3. Aclaraciones a la Escena segunda. En el Cancho de los Muertos en La Pedriza: la cueva de Montesinos y la literatura fantástica 3.3.4. Aclaraciones a la Escena tercera. En Toledo: los autores del Quijote y la geología literaria 3.3.5. Aclaraciones a la Escena cuarta. En el aula. Puesta en común de los resultados de la investigación 4. Referencias 4.1. Recursos digitales 4.1.1. Contenidos educativos digitales 4.1.2. Bibliotecas digitales 4.1.3. Sobre diccionarios digitales 4.1.4. Sobre edición digital 4.2. Bibliografía 4.3. Repositorios con los archivos utilizados en este artículo 4.4. Créditos del artículo, versión y licencia

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