Prevencao e Promocao em Saude Mental: Fundamentos, Planejamento e Estrategias de Intervencao

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Agradecimentos Autores Sumário Prefácio REFERÊNCIAS Apresentação REFERÊNCIA 1 Da saúde mental à atenção psicossocial: trajetórias da prevenção e da promoção de saúde O SURGIMENTO DO CAMPO DA SAÚDE MENTAL E SUAS TRANSFORMAÇÕES DA SAÚDE MENTAL À ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL AS REDES DE SAÚDE E A PREVENÇÃO: DESAFIOS EM TEMPO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL REFERÊNCIAS 2 Prevenção e promoção em saúde mental: pressupostos teóricos e marcos conceituais 0 DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE PREVENÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A PROMOÇÃO DE SAÚDE SAÚDE MENTAL, PREVENÇÃO E PSICOLOGIA POSITIVA CONTRIBUIÇÕES DO MODELO BIOECOLÓGICO PARA A PREVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL: FATORES DE RISCO E DE PROTEÇÃO OS DETERMINANTES SOCIAIS EM SAÚDE MENTAL E A SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE PROGRAMAS DE =ROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS E PROGRAMAS PREVENTIVOS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 3 Prevenção e promoção em saúde mental no curso de vida: indicadores para a ação PREVENÇÃO E PROMOÇÃO EM SAÚDE MENTAL NO CURSO DA VIDA Princípio 2. Transtornos montais e problemas emocionais e comportamentais são relacionados às fases do desenvolvimento Princípio 4. A interação entre fatores culturais, psicológicos e biológicos determina o desenvolvimento, bem como os transtornos mentais Princípio 5. Transições no processo do desenvolvimento sáo oportunidades para intervenções para promoção de saúde mental e prevenção a riscos e vulnerabilidades PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NA VIDA ADULTA E NA VELHICE CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 4 Dimensões conceituais da resiliência e suas interfaces com risco e proteção A DIMENSÃO CONCEITUAL COM FOCO NO INDIVÍDUO A DIMENSÃO CONCEITUAL COM FOCO RELACIONAL: FAMÍLIAS, PARENTALIDADE E COMUNIDADE Resiliência em famílias A DIMENSÃO CONCEITUAL CRÍTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA POLÍTICAS PÚBLICAS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 5_ Teorias e modelos explicativos em prevenção e promoção da saúde orientados para o indivíduo e para a comunidade TEORIAS E MODELOS ORIENTADOS PARA O INDIVÍDUO Modelo Transteórico de Mudança Comporta mental (Transtheoretical Model of change) Modelo Transacional de Estresse e Coping (Transactional Model) "eoria do Empoderamento (Theory of Empowerment) CONSIDERAÇÕES FINAIS = EFERÊNCIAS 6 Avaliação de necessidades em saúde mental: utilizando métodos participativos INTRODUÇÃO - =EDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL E A PARTICIPAÇÃO :::iAL: CONFLUÊNCIAS históricas -. aliação em saúde mental e álcool e outras drogas: r “foque qualitativo-participativo em sistemas abrangentes REFERÊNCIAS _7 Desenvolvimento de programas preventivos e de promoção de saúde mental CONSTRUÇÃO DA INTERVENÇÃO TESTE-PILOTO - 7 ESTUDO ILUSTRATIVO: DESENVOLVIMENTO : E UMA INTERVENÇÃO PARA PREVENÇÃO DA . OLÊNCIA NO NAMORO FOCADA NO ESPECTADOR Estudo preparatório Estudo-piloto CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 A implementação de programas de promoção e prevenção no âmbito da saúde mental A IMPLEMENTAÇÃO NO CICLO DE PESQUISA EM PREVENÇÃO FASES DA IMPLEMENTAÇÃO ;-~0RES QUE INFLUENCIAM A QUALIDADE DA IMPLEMENTAÇÃO :ONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 9 Avaliação de programas de prevenção e promoção em saúde mental 0 CICLO DE VIDA POLÍTICO E AS TIPOLOGIAS DE AVALIAÇÃO Metodologia de avaliação de programas Cuidados e desafios no processo de avaliação _10_ Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental A ADOÇÃO DE MEDIDAS PREVENTIVAS E DE PROMOÇÃO DE SAÚDE DISSEMINANDO INTERVENÇÕES PREVENTIVAS E DE PROMOÇÃO DE SAÚDE A SUSTENTABILIDADE DOS PROGRAMAS PREVENTIVOS E DE PROMOÇÃO DE SAÚDE A DIFUSÃO DE PROGRAMAS PREVENTIVOS E DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NO CONTEXTO NACIONAL CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1L Adaptação cultural de programas de prevenção e promoção em saúde mental baseados em evidências B ASES TEÓRICAS E CONCEITOS DA ADAPTAÇÃO CULTURAL -SPECTOS QUE TORNAM NECESSÁRIA A OAPTAÇÂO CULTURAL DE UM PROGRAMA n.=^s DO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO :---_RAL DE PROGRAMAS BASEADOS EM EVIDÊNCIAS RISCOS DAS ADAPTAÇÕES CULTURAIS REFERÊNCIAS _12 Oficinas baseadas em metodologias participativas PROMOÇÃO DE SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS: 0 QUE SÂO? OFICINAS COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE Como preparar uma oficina? A PREVENÇÃO NA ESFERA DO HIV/AIDS UMA PROPOSTA DE OFICINA SOBRE SEXUALIDADE E PRÁTICAS SEXUAIS SEGURAS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS J3 A visita domiciliar como estratégia de prevenção em saúde mental: intervenção com mulheres vítimas de violência doméstica UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A VISITA DOMICILIAR A VISITA DOMICILIAR (VD) A visita domiciliar no atendimento à saúde mental UMA PRÁTICA ILUSTRATIVA: O PROJETO PARCERIA A visita domiciliar como estratégia na condução do Projeto Parceria CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS Quando iguais fazem a diferença: o que estamos tentando alcançar com a estratégia da educação de pares? OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO POR PARES: QUEM FAZ E POR QUE FAZ UMA ESTRATÉGIA POPULAR: A EDUCAÇÃO POR PARES NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE PESSOAS VIVENDO COM HIV/AIDS EM MOÇAMBIQUE Desenho Implementação Avanços, desafios e horizontes futuros CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS _15 Habilidades sociais ao longo do desenvolvimento: perspectivas de intervenção em saúde mental APRENDIZAGEM E DEMANDAS DE HABILIDADES SOCIAIS AO LONGO DO CICLO VITAL PROGRAMAS DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EXEMPLOS DE PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS Programas de habilidades sociais com crianças Programas de habilidades sociais com adolescentes Programas de habilidades sociais com adultos Programa de habilidades sociais com idosos CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS Intervenções breves aplicadas à prevenção e promoção em saúde mental BASES TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAM AS INTERVENÇÕES BREVES Modelo FRAMES Modelo Integrado de Mudança Modelo Transteórico de Mudança e a Entrevista Motivacional PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES BREVES CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS Anexo 4* J7 Games e saúde: trilhando caminhos na interdisciplinaridade A INTERDISCIPLINARIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE GAMES AS DIFERENTES APLICAÇÕES E POSSIBILIDADES DE GAMES PARA A SAÚDE CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 18_ Intervenções computadorizadas customizadas para mudança de comportamentos E-SAÚDE INTERVENÇÕES CUSTOMIZADAS RELEVÂNCIA DAS INTERVENÇÕES PARA E-SAÚDE EXEMPLOS DE INTERVENÇÕES DE E-SAÚDE EM SAÚDE MENTAL UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES DE CÓDIGO ABERTO VÉTODOS DE CUSTOMIZAÇÃO DAS INTERVENÇÕES EM E-SAÚDE Aprendizagem de máquina Mineração de dados Testagem adaptativa customizada CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS _19_ Treinamento de habilidades para a vida PROMOVENDO RESILIÊNCIA Fundamentação teórica para o LST Componentes do programa MATERIAIS E MÉTODOS Materials curriculares Métodos de implementação Treinamento de facilitadores EVIDÊNCIA DE EFICÁCIA CONSIDERAÇÕES FINAIS DEFERÊNCIAS _2(L Desenvolvimento positivo: origem, conceito e prática COMO SURGIU A ABORDAGEM? ! 2UE É DESENVOLVIMENTO POSITIVO? 0 QUE PODE SER PROMOVIDO? 0 QUE CARACTERIZA UM PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO POSITIVO? DESENVOLVIMENTO POSITIVO EM PRÁTICA HORIZONTES FUTUROS REFERÊNCIAS ji Mindfulness, aceitação e valores: conceitos e usos em psicoterapia, prevenção e promoção em saúde mental Mecanismos e modelos INTERVENÇÕES BASEADAS EM MINDFULNESS Psicoterapia, prevenção e promoção em saúde mental VALORES Fundamentos e mecanismos de mudança Aplicação no desenvolvimento, implementação e avaliação de programas instrumentos e evidências Intervenções baseadas em valores CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 22 Promoção do sentido da vida: diretrizes e aplicações 0 VAZIO EXISTENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROPOSTA DE PROMOÇÃO DO SENTIDO DA VIDA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E A PROPOSTA DE PROMOÇÃO DO SENTIDO DA VIDA CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 23 Intervenção com pais para prevenção de problemas de comportamento na infância OS PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO NA INFÂNCIA RELAÇÃO ENTRE 0 COMPORTAMENTO DOS PAIS E A QUEIXA APRESENTADA PELA CRIANÇA AVALIAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS E AMBIENTE FAMILIAR ORIENTAÇÃO DE PAIS: INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO DE PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO NOVAS TENDÊNCIAS EM ORIENTAÇÃO DE PAIS REFERÊNCIAS 24 0 Programa ACT para educar crianças em ambientes seguros: da elaboração à avaliação RESULTADOS Bases teóricas 0 programa Aplicação do Programa ACT Pesquisas de avaliação do Programa ACT CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 25 0 grupo multifamiliar como instrumento de prevenção : QUE É ABORDAGEM PSICOSSOCIAL 3OSSIBILIDADE INTERVENTIVA A FAMÍLIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: PREVENÇÃO COMO PRIORIDADE Atendimento preferencial em grupo Método do Grupo MuKHamiliar (GM) CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 26 Intervenções na escola PROGRAMA "EU POSSO RESOLVER PROBLEMAS" - EPRP PROGRAMA “PROMOVE-Crianças” Sessão 1 - habilidades trabalhadas: cumprimentar, iniciar conversas e civilidade CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 27 Terapia comunitária integrativa e saúde mental: princípios que se entrelaçam - "ERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA i SUAS BASES TEÓRICAS 0 método: como acontece uma Roda de TCI A TCI COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA DOENÇA CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 28 Mobilizando comunidades para a prevenção da saúde e de problemas de comportamento de jovens 0 DOMÍNIO DA COMUNIDADE UMA PERSPECTIVA DE SISTEMAS COALISÕES DE COMUNIDADES EXEMPLOS DE SISTEMAS DE PREVENÇÃO EM COMUNIDADES: GETTÍNG TO OUTCOMES EXEMPLOS DE SISTEMAS DE PREVENÇÃO EM COMUNIDADES: PROSPER EXEMPLOS DE SISTEMAS DE PREVENÇÃO EM COMUNIDADES: COMMUNITIES THATCARE CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 29 A função terapêutica e preventiva de um acompanhamento durante a gestação: aplicação do método Bick ao setting ultrassonográfico ACOMPANHAMENTO NO SETTING ULTRASSONOGRÁFICO ACOMPANHAMENTO LONGITUDINAL DE ULTRASSONOGRAFIAS OBSTÉTRICAS Virgínia e Horácio • gestação singular: Marina CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 30 O pré-natal psicológico como fator de proteção à depressão pós-parto REVISÃO DA LITERATURA A (des)construção da maternidade A depressão pós-parto (DPP) Fatores de risco e de proteção da DPP Pré-natal tradicional versus pré-natal psicológico 0 DESENHO DA PESQUISA-AÇÃO RESULTADOS E DISCUSSÃO Caracterização das participantes da pesquisa Fatores de risco e de proteção identificados na gestação das participantes da pesquisa Rastreamento da depressão pós-parto nos grupos intervenção e controle Avaliação do pré-natal psicológico CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 31 A INVENÇÃO DO AUTISMO E O SURGIMENTO DO TEA A ROTINA DOS ENCAMINHAMENTOS Pedro: uma criança em risco de desenvolver o TEA O processo psicoterápico CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 32 Intervenção manualizada para atendimento de crianças ansiosas RELATO DE PRÁTICA Contexto Participantes Instrumentos e procedimentos RESULTADOS Dados do CBCL 6-18: Percepção parental Dados do MASC: Autorrelato CONSIDERAÇÕES FINAIS Desafios e perspectivas para avanço REFERÊNCIAS 33 Escola de valores: experiências de um projeto na comunidade para prevenção da violência e do uso de drogas com crianças RELATO DE PRÁTICA Contexto e participantes Estratégias e procedimentos CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 34 Programa de habilidades de vida para adolescentes em situação de vulnerabilidade social: relato de uma pesquisa-intervenção1 RETOMANDO AS ORIGENS E DESTACANDO OS AVANÇOS RELATO DE UMA INTERVENÇÃO PROMOTORA DE SAÚDE: 0 PROGRAMA DE HABILIDADES DE VIDA (PHV) Contexto e participantes Estratégias e procedimentos Avaliando e discutindo os resultados do PHV REFLEXÕES E PERSPECTIVAS DE AVANÇO DO PHV REFERÊNCIAS 35_ A prevenção do uso de drogas nas escolas públicas do Brasil PREVENÇÃO E PROMOÇÃO INTEGRAL DA SAÚDE A ABORDAGEM EM REDE EPIDEMIOLOGIA DO USO DE DROGAS ENTRE ESCOLARES NO BRASIL HISTÓRICO DO CURSO DE PREVENÇÃO PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS IMPACTO DO CURSO NA REDUÇÃO DO USO DE DROGAS ENTRE ESCOLARES REFERÊNCIAS _36_ Implementação de um sistema preventivo baseado em evidências: perspectivas para a América Latina SISTEMAS, PROGRAMAS, ESTRATÉGIAS, INTERVENÇÕES E PRÁTICAS Sistema Estratégia Programa Intervenção ou prática 0 FUNDAMENTO CONCEITUAL DO COMMUNITIES THAT CARE (CTC) SUSTENTO EMPÍRICO DO COMMUNITIES THATCARE (CTC) 0 COMUNIDADES QUE SE CUIDAM (CQC) NA AMÉRICA LATINA: UMA ADAPTAÇÃO DO COMMUNITIES THAT CARE (CTC) A RESPOSTA DAS COMUNIDADES CONSIDERAÇÕES FINAIS Sugestões para a América Latina REFERÊNCIAS 37 0 Programa Fortalecendo Famílias SFP10-14 UK: um estudo de caso SAÚDE MENTAL E ADOLESCÊNCIA Uso de substâncias e adolescência Rendimento escolar e adolescência Comportamento agressivo e hostil na adolescência e habilidades parentais Comportamento criminoso na adolescência Evidências da literatura Fundamentação teórica Objetivos RELATÓRIO DE ATIVIDADE PREVENTIVA Contacto e participantes Estratégias e procedimentos Resultados Dados quantitativos CONSIDERAÇÕES FINAIS Lições aprendidas Desafios Perspectivas para avanços REFERÊNCIAS 38 Estratégias preventivas do suicídio com adolescentes nas escolas 0 PARADIGMA DA PREVENÇÃO E SEUS COMPONENTES INTEGRAÇÃO DE COMPONENTES DOS TRÊS NÍVEIS PREVENTIVOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 39 Promoção da saúde mental através do treinamento em flexibilidade psicológica utilizando a ACT-Matriz ESTABELECENDO O PONTO DE VISTA UM OLHAR ATENTO À NOSSA MENTE A FLEXIBILIDADE PSICOLÓGICA COMO MODELO PARA A SAÚDE MENTAL TRABALHANDO COM A MATRIZ RELATO DE PRÁTICA Contexto e participantes Resultados CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 40 Ensino de habilidades de vida no ambiente de trabalho: intervenção para promoção de saúde de profissionais de um hospital geral PROMOÇÃO DE SAÚDE E TRABALHO Sobre o estresse O trabalho como fonte de estresse Intervenções de saúde no ambiente de trabalho 0 PROGRAMA DE ENSINO DE HABILIDADES DE VIDA Definindo as Habilidades de Vida Resultados de experiências com o Ensino de Habilidades de Vida ENSINO DE HABILIDADES DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO Contexto Participantes Estratégias e procedimentos Resultados CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 41 Planejamento para aposentadoria: relato de intervenção em um grupo de homens de meia-idade GÊNERO E ENVELHECIMENTO ATIVO GÊNERO E PLANEJAMENTO PARA APOSENTADORIA RELATO DE PRÁTICA: O PROGRAMA VIVA MAIS! PARA 0 PÚBLICO MASCULINO Contexto e participantes Estratégias e procedimentos RESULTADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS Desafios e perspectivas de avanços REFERÊNCIAS 42 Fundamentos e estratégias de intervenção para a promoção de saúde mental em cuidadores de idosos ADAPTAÇÃO AO PAPEL DE CUIDADOR ESTRATÉGIAS QUE PODEM FAVORECER A SAÚDE MENTAL DO CUIDADOR INTERVENÇÕES PARA CUIDADORES DE IDOSOS COM DEMÊNCIA FORMAS POSITIVAS DE CUIDAR DE PESSOAS COM DEMÊNCIA MÉTODO Procedimento Participantes e local Instrumentos Descrição da intervenção Perfil da equipe RESULTADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS