Comportement organisationnel : Comportements humains et organisations dans un environnement complexe
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Description
La première édition française de Comportement organisationnel a reçu en 2008 le Prix de la ministre de l'Education, du Loisir et du Sport du Québec. Forts de cette reconnaissance et encouragés par son vif succès auprès du public universitaire, nous avons mis à jour l'ouvrage, en conservant et en améliorant dans cette deuxième édition ce qui avait fait la réussite de la première. En plus de couvrir les sujets classiques, cette nouvelle édition s'appuie sur les récents développements de la recherche et les applications dans le champ du comportement organisationnel, tout en reflétant les réalités du milieu du travail au Québec et ailleurs. Notre ouvrage s'est notamment enrichi des perspectives les plus à jour sur la motivation des employés et sur les épineuses questions des aspects éthiques de la gestion. Il traite également de l'importance du concept de soi et de la nécessité pour les dirigeants de s'inspirer davantage de la méthode scientifique et présente les résultats des dernières enquêtes sur les attitudes essentielles dans le domaine. Ces nouveaux contenus, et bien d'autres encore, sont présentés ici de façon claire au lecteur, qu'il soit étudiant, employé, cadre ou praticien. Les nouveautés de Comportement organisationnel, 2e édition : un ouvrage maintenant tout en couleurs ; une mise à jour complète, comme en témoignent les nombreuses nouvelles références à des recherches et à des études contemporaines et classiques. ; une nouvelle rubrique "Autour du globe", qui propose des exemples de comportements observés un peu partout dans le monde ; en fin de chapitre, de nombreuses nouvelles questions, activités d'auto-évaluation et études de cas. En choisissant ce manuel, l'enseignant aura accès à : un matériel complémentaire riche et complet, offrant notamment les corrigés des activités et des exercices présentés dans le manuel ; une version numérique de l'ouvrage, offerte sur i+ Interactif, pour faciliter la préparation de son cours.
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