Жилища животных. Распространение простого двусоставного предложения косвенным дополнением, 1 класс ( нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР III уровня)
Book information
Description
Цели.Образовательные:формировать представления о семантическом и синтаксическом значении предлога «в», практическое закрепление навыков предложного управления;учить распространять простое двусоставное предложение косвенным дополнением, выраженным существительным в предложном падеже.Коррекционно-развивающие:развивать зрительно-пространственные представления;развивать слуховое внимание, память;развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук;уточнять и расширять словарь по темам: «Животные», «Жилища животных» «Детеныши животных».Воспитательные:воспитывать аккуратность;воспитывать интерес к занятиям;формировать положительную учебную мотивацию;воспитывать чувство взаимопомощи, творческой активности.План занятия.Организационный момент.Основная часть.Сообщение темы занятия.Работа в тетради.Графический диктант.Уточнение семантического значения предлога «В».Игра с флажком.Упражнения на развитие мелкой моторики.Игра «Рассели животных». Работа у доски.Динамическая пауза.Чтение слов.Чтение предложений.Диалог «Кто где живет? ».Чтение текста.Итог.Смысловая рефлексия.Эмоциональная рефлексия.Пароль на выход.
Similar books
Рисование двумя руками одновременно. Рабочая тетрадь. 4 год обучения
LinguiSystems Guide to Communication Milestones
Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения
Заняття з розвитку мовлення для 5 класу диференціація [в] - [ф]
DOC
Вправо - влево, вверх - вниз: Развитие пространственного восприятия у детей 6 - 8 лет
Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей. Из опыта работы
Путешествуем слева направо. Альбом упражнений для детей 6-8 лет
Дидактические карточки для занятий по устранению дислексии
RAR