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Montessori. Pas à Pas. L’écriture, la lecture et le français

By Dorance S. , Toinet V.

Book information

Language
french
Format
PDF
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1 MB (1249617 bytes)
Pages
\88
Library
twirpx
Time added
2017-08-07 07:01:42
Языки и языкознание;Французский язык;Преподавание

Description

Ecole vivante, 2012. — 173 p.Le bain de langage permet à l’enfant de 0 (et même avant sa naissance !) à 6 ans un développement naturel par une imprégnation permanente grâce à ce que Maria Montessori appelait l’esprit absorbant. L’acquisition du langage s’organise lors des premières relations de l’enfant avec les adultes qui l’accompagnent. Votre responsabilité est donc grande dans l’apport des matériaux. Pour que l’enfant apprenne à parler, il faut d’abord… lui parler. Les activités de langage oral sont vitales. Les trois premières années de sa vie, l’enfant absorbe le langage comme un tout de manière inconsciente. Puis il consolide cette acquisition, sa capacité à parler, son vocabulaire, et clarifie son discours. Les activités de langage oral sont également les fondations indispensables pour une exploration future de l’écrit. En effet, l’enfant doit avoir élaboré et structuré son langage oral avant d’aborder avec facilité le langage écrit. Ces activités vont donc préparer l’enfant à l’autonomie et à la créativité en écriture ainsi qu’à l’aisance et à la compréhension en lecture.

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