Sprachliche Fertigkeiten in der mündlichen Kommunikation. Hörverstehen, Band B

Description

ПATPA 2000, 1999. - 129 p. ISBN: 960–538–010–2Книга состоит из двух глав: KAPITEL 4: Freundliche und unfreundliche Texte KAPITEL 5: Hörverstehen im FremdsprachenunterrichtFreundliche und unfreundliche Texte In diesem Kapitel konzentrieren wir unsere Überlegungen auf die Texte selbst. Wir gehen von der Unterscheidung zwischen freundlichen und unfreundlichen Texten aus und werden - die Kriterien über die Kommunikatibilität und die sprachlichen Schwierigkeiten diskutieren, - freundliche Texte anhören und uns fragen, was ihre Freundlichkeit ausmacht, und dabei - immer wieder die Auswahl von Hörtexten für den Fremdsprachenunterricht bedenken Das Lernziel dieses Kapitels ist recht einfach zu fassen: - Sie sollten, wenn Sie das Kapitel durchgearbeitet haben, in der Lage sein, die Freundlichkeit von Hörtexten zu beschreiben, und ein Gespür für die kommunikativen und sprachlichen Schwierigkeiten vonHörverstehen im Fremdsprachenunterricht Das Ziel dieses Kapitels ist es, die bisher angestellten Überlegungen vom Fremdsprachenunterricht her zu reflektieren, Übungsformen vorzustellen, die das Verstehen eines fremdsprachigen Textes trainieren, Hilfen zum Herstellen von Hörtexten zu geben. Wenn Sie dieses Kapitel durchgearbeitet haben, sollten Sie in der Lage sein, Hörtexte und Erschließungsfragen zu Hörtexten selbst herzustellen.