Экспертиза в системе экспериментального и инновационного образования
Book information
Description
Москва: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 2004. – 68 с.Настоящее время характеризуется введением изменений в систему образования, что усиливает роль и повышает требования к формированию как отдельной экспертной позиции, так и региональных экспертных сообществ. Профессионализм эксперта имеет две резко отличные стороны: обобщенное знание о развитии образования в целом и анализ конкретных образцов управленческой практики. В брошюре затронуты вопросы, связанные с появлением экспертного сообщества, критериями экспертной позиции, особенностями экспертизы замысла и результата; а также будут рассмотрены конкретные системы экспертизы и оценивания управленческой, педагогической и учебной деятельности. Брошюра рассчитана на управленцев, создающих системы экспертизы и оценивания экспериментальной и инновационной деятельности на различных уровнях образования и собственно экспертов.
Similar books
Дополнительное образование детей
Теоретические и методические основы организации деятельности детских общественных организаций
Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: Материалы Международной научно-практической конференции Часть 2
Возможности учреждения дополнительного образования в сфере профессиональной ориентации воспитанников
Младшим школьникам о Всеобщей декларации прав человека
Художественный шрифт. Программы дополнительного художественного образования детей
Педагогические технологии в дополнительном образовании детей: теория и опыт
DOC
Театральная педагогика: Принципы, заповеди, советы
DOC