SPANISH

Método para aprender el latín

By Hermann Schnitzler

Book information

Publisher
Herder
Year
2004
ISBN
84 - 254 - 0104-6
Language
spanish
Format
PDF
Filesize
5 MB (5452346 bytes)
Pages
229\229
Time added
2019-05-25 14:55:01
Latin Grammar

Description

Esta gra m á tica de la lengua la tin a p erm ite al estudiante a dq uirir desde las prim eras lecciones un ingente vocab ulario y aprender reglas que mejoren su capacidad de expresión. Las reglas se lim itan a la estructura esencial del idioma; las locuciones particulares, así como las numerosas excepciones, se memorizan fácilm ente gracias a los ejemplos y a los ejercicios de lectura. Los textos pertenecen a excelentes escritores en prosa y verso, y han sido escogidos a fin de fa m i­ liarizar al estudiante con el espíritu y genio de la civilización latina. Para fa c ilita r las prácticas de traducción se ha incluido un extenso glosario. El estudio y aplicación de este m étodo permite entender cualquier texto latino sin gran dificultad, con la ayuda de un buen diccionario. PREFACIO.......Page 4 ÍNDICE.......Page 6 Abecedario. — Pronunciación. — Ortografía. Análisis.......Page 8 Primera declinación: Singular.......Page 10 LECCIÓN III. Segunda declinación.......Page 12 LECCIÓN IV. Adjetivo de 1ª y 2ª declinación. — Género de los substantivos de la 1ª y 2ª declinación.......Page 16 LECCIÓN V. Tercera declinación.......Page 18 LECCIÓN VI. Tercera declinación. — Género.......Page 20 LECCIÓN VII. Tercera declinación. — Nombres de género neutro. Formación del genitivo.......Page 22 LECCIÓN VIII. Tercera declinación. Continuación.......Page 24 LECCIÓN X. Adjetivos de la tercera declinación.......Page 26 LECCION XI. Adjetivos de la tercera declinación. Continuación. Quis ¿quién?......Page 28 LECCIÓN XII. Cuarta declinación,......Page 30 LECCION XIII. Quinta declinación.......Page 32 LECCIÓN XIV. Comparación de los adjetivos.......Page 34 LECCION XV. Comparativos y superlativos anómalos.......Page 36 LECCIÓN XVI. Adjetivos numerales.......Page 38 LECCIÓN XVII. Adjetivos irregulares.......Page 42 LECCIÓN XVIII. Pronombres personales. — Presente de indicativo de amar.......Page 44 LECCION XX. Pronombres demostrativos.......Page 46 LECCIÓN XXI. Pronombres relativos e interrogativos.......Page 48 LECCIÓN XXII. El verbo. — Voz activa.......Page 50 Segunda conjugación. moneo, mónui, mónitum, monëre, advertir, amonestar.......Page 52 Tercera conjugación, rego, rexi, rectum, régëre, regir, dirigir.......Page 54 Cuarta conjugación, áudio, audivi, auditum, audTre, oír.......Page 56 LECCIÓN XXIII. Concordancia del verbo con el sujeto. — Aposición (substantivo atributo).......Page 58 LECCIÓN XXVI. El subjuntivo. — ut, ne. — Consecutio témporum.......Page 60 LECCIÓN XXVII. Subjuntivo. — Pregunta indirecta. — quisque.......Page 62 LECCIÓN XXIX. Formación del adverbio. — Verbos de «temer». quóminus y ne. — non est dúbium quin__cum. ......Page 64 LECCIÓN XXX. El verbo sum, ser o estar. — Uso del participio. Subjuntivo de futuro. — «cuando» y «cuándo».......Page 66 Primera conjugación.......Page 68 Segunda conjugación.......Page 70 Cuarta conjugación.......Page 72 LECCIÓN XXXII. El participio pasivo. — Concordancia del adjetivo o participio con varios sujetos.......Page 74 LECCIÓN XXXIV. Noli, nolite. — Interrogación doble.......Page 76 LECCIÓN XXXVI. EI ablativo absoluto. — Multum abest quin. — Régimen de los compuestos de esse.......Page 78 LECCIÓN XXXVII. Verbos deponentes. — Régimen de algunos de estos verbos. — Acusativo de exclamación.......Page 80 LECCIÓN XXXVIII. Construcción del acusativo con infinitivo.......Page 82 LECCION XL. Possum ; volo, holo, malo; fero.......Page 84 I. possum, soy capaz, puedo......Page 85 III. fero, tuli, latum, ferre, llevar.......Page 86 LECCIÓN XLI. I. Eo, ivi, itum, ire, ir.......Page 89 LECCIÓN XLIII. Del gerundio y gerundivo.......Page 90 LECCIÓN XLIV. EI verbo fío. — Doble acusativo. — Acusativo de extensión.......Page 92 LECCIÓN XLVI. Del genitivo.......Page 94 LECCIÓN XLVII. Otros casos en que se emplea el subjuntivo.......Page 96 LECCIÓN XLVIII. Ejercicios sobre los verbos de formación particular. — Verbos de doble acusativo. — Uso de los números distributivos. — cum . . . tum. — «Demasiado . . . para que».......Page 98 LECCIÓN L. Interest, referí. — Útinam.......Page 100 Lista de los verbos más importantes de formación particular.......Page 102 I. Nombres de personas.......Page 116 Apéndice III. Raíces latinas......Page 118 SEGUNDA PARTE......Page 132 EJERCICIOS DE LECTURA.......Page 134 DICCIONARIO.......Page 189

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