Handbuch Ganztagsbildung

Description

Ganztagsbildung als gesellschaftstheoretisch fundierter Schlüsselbegriff eröffnet eine Perspektive auf Kinder und Jugendliche als ganzheitliche Subjekte, die entlang verschiedenster Bildungssettings zeitlich positioniert werden bzw. sich ggf. selbst darin positionieren. Darauf aufbauend gilt es Ganztagsbildung für ein umfassende(re)s Bildungsverständnis im Hinblick auf seine Möglichkeiten – aber auch Grenzen – mehrperspektivisch zu beleuchten, um bildungstheoretische, -politische und -praktische Analysen zusammenzuführen. Auf diese Weise kommt das breite Spektrum von Kooperationsformen zwischen Schule, Kinder- und Jugendhilfe sowie anderen soziokulturellen Einrichtungen systematischer in den Blick und Bildungsprozesse, die über institutionell und organisational gebundene Logiken hinausgehen, werden sichtbar(er). Das Handbuch Ganztagsbildung bietet in der zweiten, aktualisierten und erweiterten Auflage eine Weiterentwicklung des Konzepts und des Referenzrahmens Ganztagsbildung. Angepasst an die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen wird Ganztagsbildung terminologisch geklärt, systematisch erörtert und empirisch unterfüttert, um Ganztagsbildung als Grundbegriff noch forcierter in die bildungstheoretischen, -politischen und -praktischen Diskurse einzuführen und eine Politik des gerechten Aufwachsens voranzubringen. Front Matter ....Pages I-XXXIV Ganztagsbildung als Konzept und Referenzrahmen: Einleitung in die zweite, aktualisierte und erweiterte Auflage (Petra Bollweg, Jennifer Buchna, Thomas Coelen, Hans-Uwe Otto)....Pages 3-9 Front Matter ....Pages 11-11 Kinder (Jo Moran-Ellis, Heinz Sünker)....Pages 13-24 Jugendliche (Zoë Clark)....Pages 25-35 Eltern (Martina Richter, Daniela Kloss, Sabine Andresen)....Pages 37-45 Politik (Fabian Kessl)....Pages 47-56 Front Matter ....Pages 57-57 Heterogenität (Nadia Kutscher)....Pages 59-72 Soziale Ungleichheit (Christine Wiezorek, Roland Merten, Regina Soremski)....Pages 73-85 Generation(en), Generationsbeziehungen und Generationenverhältnisse (Karin Bock)....Pages 87-98 Gender und Koedukation (Gerd Stecklina)....Pages 99-111 Ethnie und Migration (Isabell Diehm, Patricia Stošić)....Pages 113-125 Inklusion (Hanna Weinbach)....Pages 127-139 Intersektionalität (Johanna Pangritz)....Pages 141-151 Front Matter ....Pages 153-153 Entwicklungsaufgaben (Karl-Heinz Braun)....Pages 155-167 Erziehung (Michael Winkler)....Pages 169-188 Bildung (Peter Vogel)....Pages 189-202 Sozialisation (Klaus-Jürgen Tillmann)....Pages 203-215 Lernen (Evi Agostini)....Pages 217-229 Informelles Lernen (Bernd Overwien)....Pages 231-242 Subjekt- und Identitätsbildung (Albert Scherr)....Pages 243-255 Bewältigung (Wolfgang Mack)....Pages 257-268 Erwerb und Stärkung sozialer Kompetenzen (Uwe H. Bittlingmayer, Ullrich Bauer, Jürgen Gerdes, Diana Sahrai)....Pages 269-281 Förderung (Michael Winkler)....Pages 283-298 Front Matter ....Pages 299-299 Demografischer Wandel und Bildung (Ludwig Stecher, Sabine Maschke)....Pages 301-313 Vereinbarkeit von Familie und Erwerbstätigkeit (Karin Böllert)....Pages 315-327 Betreuung (Eva Schone, Heinz-Günter Micheel)....Pages 329-340 Bindung und Vertrauen (Silke Birgitta Gahleitner, Hans Günther Homfeldt)....Pages 341-353 Kompetenzen (Wolfgang Nieke)....Pages 355-365 Partizipation (Janina Billis)....Pages 367-378 Bildungsbenachteiligung (Pia Rother, Jennifer Buchna)....Pages 379-389 Devianz (Bernd Dollinger, Selina Heppchen, Sarah Schirmer)....Pages 391-401 Schulabsentismus (Petra Bollweg)....Pages 403-419 (Gewalt-)Prävention (Wolfgang Melzer, Wilfried Schubarth)....Pages 421-434 Front Matter ....Pages 435-435 Bewegung und Sport (Ralf Laging)....Pages 437-451 Kunst und Kultur (Rainer Treptow)....Pages 453-465 Spiel (Ulrich Baer)....Pages 467-478 Ethik und Religion (Friedrich Schweitzer)....Pages 479-489 Beruf und Arbeit (Nicole Pötter)....Pages 491-502 Ehrenamtliches Engagement (Larissa von Schwanenflügel)....Pages 503-513 Gesundheit (Stephan Sting)....Pages 515-527 Musik (Anne Niessen)....Pages 529-540 Urbanität und ländliche Räume (Christian Reutlinger)....Pages 541-555 Nachhaltige Entwicklung und Bildung (Gerd Michelsen, Bernd Overwien)....Pages 557-574 Front Matter ....Pages 575-575 Pädagogik der Frühen Kindheit (Anke König)....Pages 577-588 Übergang zwischen Kindergarten und Grundschule (Katharina Kluczniok, Hans-Günther Roßbach)....Pages 589-602 Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe (Anke Spies)....Pages 603-615 Übergänge in Ausbildung für benachteiligte Jugendliche (Gerhard Christe)....Pages 617-630 Schulsozialarbeit (Karsten Speck)....Pages 631-646 Schulen der Jugendhilfe (Joachim Schroeder)....Pages 647-656 Bildungsberatung (Hans-Peter Griewatz, Katharina Gröning, Doreen Gutewort)....Pages 657-668 Politische Jugendbildung (Benno Hafeneger)....Pages 669-681 Front Matter ....Pages 683-683 Familien (Werner Helsper, Merle Hummrich)....Pages 685-701 Peerbeziehungen (Cathleen Grunert, Heinz-Hermann Krüger)....Pages 703-716 Soziale Medien (Philip Karsch, Uwe Sander)....Pages 717-726 Medien/Medienbildung (Kai-Uwe Hugger)....Pages 727-739 Nachhilfe (Eiko Jürgens)....Pages 741-754 Ferien und Ferieneffekte (Jörg Siewert, Hendrik Coelen)....Pages 755-767 Nebenjobs (Claus Tully, Eric van Santen)....Pages 769-782 Freizeit, Freie Zeit und Muße (Horst W. Opaschowski, Michael Pries)....Pages 783-793 Freizeit im Kontext von Ganztagsbildung (Marius Harring, Julia Peitz)....Pages 795-809 Engagement (Wibke Riekmann)....Pages 811-822 Spiel-Plätze (Bettina Hünersdorf)....Pages 823-834 Front Matter ....Pages 835-835 Kindertagesstätten (Margarete Menz)....Pages 837-848 Hilfen zur Erziehung (Gertrud Oelerich)....Pages 849-861 Heimerziehung (Dirk Nüsken)....Pages 863-876 Offene Kinder- und Jugendarbeit und Schule (Ulrich Deinet, Maria Icking)....Pages 877-887 Jugendvereins- und -verbandsarbeit (Rosa Bracker, Wibke Riekmann)....Pages 889-900 Didaktische Konzepte in der Kinder- und Jugendarbeit (Nicole Rosenbauer, Uwe Uhlendorff)....Pages 901-911 Front Matter ....Pages 913-913 Geschichte der modernen Ganztagsschule (Harald Ludwig)....Pages 915-926 Ganztagsschule zwischen Legitimationsdiskursen und Wandlungsprozessen nach 1945 (Monika Mattes, Sabine Reh)....Pages 927-939 Grundschulen in ganztägiger Form (Jutta Standop)....Pages 941-954 Didaktische Konzepte von Ganztagsschulen (Franz Prüß)....Pages 955-972 Architektur von Bildungseinrichtungen (Christian Rittelmeyer)....Pages 973-985 Schulhof (Dorle Klika)....Pages 987-997 Lernwerkstätten (Brigitte Kottmann)....Pages 999-1010 Unterricht (Matthias Trautmann, Julia Lipkina)....Pages 1011-1022 ‚Rhythmisierung‘ (Kerstin Rabenstein)....Pages 1023-1033 Mittagessen (Anna Schütz, Vicki Täubig)....Pages 1035-1045 Hausaufgaben – Schulaufgaben – Lernzeiten (Gabriele Nordt)....Pages 1047-1063 Front Matter ....Pages 1065-1065 Organisationsformen ganztägiger Bildungseinrichtungen (Franz Prüß)....Pages 1067-1084 Kooperationsbeziehungen von Ganztagsschulen mit außerschulischen Trägern (Bettina Arnoldt, Ivo Züchner)....Pages 1085-1098 Rechtsfragen der Ganztagsschule (Ingo Richter)....Pages 1099-1110 Professionelle Lerngemeinschaften, Schulnetzwerke und Bildungslandschaften (Stephan Gerhard Huber)....Pages 1111-1124 Organisationsentwicklung der schulbezogenen Jugendhilfe (Stephan Maykus)....Pages 1125-1136 Internate (Ivo Züchner, Mark Schrödter)....Pages 1137-1149 Schulautonomie und neue Steuerung (Klaus-Jürgen Tillmann)....Pages 1151-1161 Schulentwicklung (Olaf-Axel Burow, Christoph Plümpe, Stefan Bornemann)....Pages 1163-1176 Entschulung (Michael Hecht)....Pages 1177-1189 Ökonomisierung im schulischen Feld (Thomas Höhne)....Pages 1191-1204 Front Matter ....Pages 1205-1205 Zeitstrukturen (vor-)schulischer Bildung in Europa (Cristina Allemann-Ghionda)....Pages 1207-1219 Jugendbildungsarbeit in Europa (Andreas Thimmel)....Pages 1221-1234 Extended Education: eine internationale Entwicklung (Stephan Kielblock, Sabine Maschke, Ludwig Stecher)....Pages 1235-1247 Demokratiepädagogik in der Schule (Anne Sliwka, Thuy Loan Nguyen)....Pages 1249-1261 Demokratiebildung in der Kinder- und Jugendarbeit (Benedikt Sturzenhecker)....Pages 1263-1273 Kommunalpädagogik (Helmut Richter)....Pages 1275-1288 Kommunale Jugendbildung (Thomas Coelen)....Pages 1289-1299 Sozialraumorientierung (Ulrich Deinet)....Pages 1301-1311 Bildungslandschaften (Wolfgang Mack)....Pages 1313-1324 Stadtentwicklung und Bildung (Angela Million)....Pages 1325-1337 Sozialräumliche Bildungslandschaften (Anna Juliane Heinrich)....Pages 1339-1351 Front Matter ....Pages 1353-1353 Erzieher*innen (Anke König)....Pages 1355-1366 Integrationshelfer*innen (Albrecht Rohrmann)....Pages 1367-1378 Weiteres pädagogisch tätiges Personal an Ganztagsschulen (Katja Tillmann)....Pages 1379-1396 Front Matter ....Pages 1397-1397 Pädagogische Akteur*innen im außerunterrichtlichen Feld (Jens Pothmann, Werner Thole)....Pages 1399-1412 Beruf Lehrer*in im Kontext von Ganztagsbildung (Martin Rothland, Ina Biederbeck)....Pages 1413-1425 Führungsverantwortung von Schulleitung (Stephan Gerhard Huber)....Pages 1427-1438 Front Matter ....Pages 1439-1439 Kooperation unter Pädagog*innen (Katharina Kunze, Sabine Reh)....Pages 1441-1454 Multiprofessionelle Kooperation in der Ganztagsbildung (Karsten Speck)....Pages 1455-1467 Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen (Christine Demmer, Benedikt Hopmann)....Pages 1469-1479 Interprofessionelle Fortbildung (Karlheinz Thimm)....Pages 1481-1492 Front Matter ....Pages 1493-1493 Kinder- und Jugendpolitik (Wolfgang Schröer, Norbert Struck)....Pages 1495-1506 Ausgewählte Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) (Wolfram Rollett, Karin Lossen, Heinz Günter Holtappels)....Pages 1507-1524 Qualität von Ganztagsangeboten (Markus N. Sauerwein, Natalie Fischer)....Pages 1525-1535 Wirkungen außerunterrichtlicher Angebote an Ganztagsschulen (Natalie Fischer)....Pages 1537-1547 Evaluation (Wolfgang Böttcher)....Pages 1549-1562 Kommunale Bildungspolitik (Klaus Hebborn)....Pages 1563-1574 Kommunale Bildungsplanung (Stephan Maykus)....Pages 1575-1587 Bildungsberichterstattung (Thomas Rauschenbach, Hans Döbert)....Pages 1589-1600 Kinder- und Jugendberichterstattung (Christian Lüders)....Pages 1601-1615 Bildungspolitische Bezüge zwischen Wissenschaft, Verwaltung und Politik (Klaus Schäfer)....Pages 1617-1627 Front Matter ....Pages 1629-1629 Wissensgesellschaft (Thomas Höhne)....Pages 1631-1641 Entgrenzung (Susann Fegter, Sabine Andresen)....Pages 1643-1658 Chancengleichheit im deutschen Bildungswesen (Jürgen Oelkers)....Pages 1659-1672 Kinderrechte und radikaldemokratische Bildungspolitik (Heinz Sünker)....Pages 1673-1684 Neo-Institutionalismus (Jennifer Buchna)....Pages 1685-1696 Zeittheoretische Überlegungen (Georg Cleppien)....Pages 1697-1707 Agency (Matthias Grundmann)....Pages 1709-1719 Aneignung (Ulrich Deinet, Christian Reutlinger)....Pages 1721-1730 Kritische Theorie der Bildung (Armin Bernhard)....Pages 1731-1745 Bildung als emanzipatorische Befähigung (Holger Ziegler, Hans-Uwe Otto)....Pages 1747-1763 Front Matter ....Pages 1765-1765 Bildung als Projekt der Moderne (Hans Thiersch)....Pages 1767-1774 Diskursive Rahmung der ‚Ganztagsbildung‘ (Agnieszka Czejkowska, Julia Smolka)....Pages 1775-1795