Die andere Seite der Bildung: Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen

Description

Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Debatte, wie nicht anders zu erwarten, schwerpunktmäßig auf die Schule. Vergleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse und die außerunterrichtlichen Akteure wie etwa die Kinder- und Jugendhilfe einnehmen. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht diese bedeutende andere Seite der Bildung. Es geht um die Klärung einer bildungsbezogenen Selbstverortung der Kinder- und Jugendhilfe als auch um ein neues pragmatisches Verhältnis zur Bildungsinstanz Schule. Mit einem neuen Vorwort zur Nachauflage fassen die Herausgeber die Entwicklungen und Trends der letzten Jahre zusammen. Front Matter....Pages 1-8 Die neue Bildungsdebatte....Pages 9-29 Front Matter....Pages 31-31 Die homogene Lerngruppe — oder: System jagt Fiktion....Pages 33-39 Die soziale Seite der Bildung....Pages 41-59 PISA und die Sozialpädagogik....Pages 61-79 Herausforderungen für ein neues Bildungssystem....Pages 81-90 Einwürfe zum Bildungsbegriff....Pages 91-105 Verpasste Chancen, neue Chancen?....Pages 107-114 Front Matter....Pages 115-115 Der Bildungsauftrag des Kindergartens....Pages 117-121 Was und wie sollen Kinder im Kindergarten lernen?....Pages 123-131 Bildungstheoretische Überlegungen im Kontext der Wissensgesellschaft....Pages 133-144 Front Matter....Pages 145-145 Zum Bildungsanspruch von Jugendarbeit....Pages 147-165 Gesellschaftspolitische Bildung — Kernaufgabe oder Zusatzleistung der Jugendarbeit?....Pages 167-179 Kinder- und Jugendkulturarbeit als Bildungsarbeit....Pages 181-187 Lebensbewältigung in benachteiligten Quartieren....Pages 189-194 Ethnizität und Geschlecht....Pages 195-205 Front Matter....Pages 207-207 Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung....Pages 209-222 Bildungspolitik, Bildung und soziale Gerechtigkeit....Pages 223-236 Bildung und Soziale Arbeit....Pages 237-252 Back Matter....Pages 253-255