Формирование положительной мотивации у школьников к учебной деятельности на основе дифференциации образовательного процесса

Description

Научно-методическое издание. - Липецк, 2010. - 245 с.СодержаниеВведение.Мотивация как основа деятельности человека: психолого-педагогическое осмысление.Изучение мотивации как психического явления.Специфика учебной мотивации.Дифференциация обучения как способ.формирования положительной мотивации у учащихся к учению.Отражение в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе проблемы влияния дифференциации обучения на мотивацию и качество знаний учащихся.Влияние дифференциации обучения на учебную мотивацию школьников.Описание форм, приемов и методов формирования положительной мотивации у учащихся к познанию через дифференциацию обучения (на примере экспериментальной деятельности в МОУ СОШ № 63 г. Липецка).Организация работы ГЭПП (городской экспериментальной педагогической площадки) в МОУ СОШ г. Липецка: цели, задачи, основные принципы работы, участники.Педагогические подходы, методы, приемы по формированию положительной мотивации у учащихся к учебной деятельности.Заключение.Приложения.