Игра и игрушки в истории и культуре, развитии и образовании

Description

Материалы международной научно-практической конференции. – Пенза – Ереван – Прага: Научно-издательский центр «Социосфера», 2014. – 152 с.Аннотация.Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей, освещающие проблемы психологической антропологии детства, его культурно-исторические и кросс-культурные измерения, роль игры и игрушек в динамике психического развития и становления личности. Рассматриваются проблемы их использования в учебно-воспитательном процессе, социальной психологии и психотерапии. В некоторых публикациях освещаются психологические проблемы игровой зависимости.Содержание.A game and toys as a phenomenon of social and cultural lifeНовикова О. Н. Феномен игры в философских исследованиях: трактовки и осмыслениеСуворкина Е.Н. Два типа взаимосвязи игры и нормотворчества в субкультуре детстваУрванцева Н. Г. В. И. Ленин в детских играх 1920-х гг.Тяглова М. А. Карнавальность и игра в сакральное в игровых формах протестаВасильева О. К. Образная игрушка как часть народного искусстваШадрина А. В. Фарфоровая кукла в музейных коллекциях русского фарфораЗолотарёва Н. В., Курьянова Т. С. Мир детства и традиционная игрушка народов Западной Сибири в коллекциях музея археологии и этнографии Сибири им. В. М. Флоринского Томского государственного университета (МАЭС ТГУ) A game in the dynamics of mental development and formation of personalityТрифонова Е.В. Детская игра с позиций теории деятельностиЛебедева В. В. Роль игры в жизни дошкольниковМалахова Л. Н., Фрезе И. И., Суетина Л. Р. Игра как средство общенияГилева А. В. Развивающие возможности игр-драматизацийКосарева Л. В., Полтавцева В. Н. Особенности подбора игрушек для развития мелкой моторики ребёнкаВасильева О. К. Современные подходы к классификации образных игрушек для творческих сюжетно–ролевых игр дошкольниковКорнева С. С. Использование дидактической игрушки «лого-лягушка» на логопедических занятияхLissowski A. M. Deltahedra extend towards simplest crystallizationБогданова О. Н. Психологические особенности компьютерной зависимости детей младшего школьного возрастаИлюшина М. И. Авторские психологические настольные игры для родителей и специалистов A game and toys in ethnopedagogics of childhoodКачанова И. А. Традиционные (народные) игры и их значение для развития современного ребенка-дошкольникаДевятых С. Ю. Традиционная народная педагогика в семейном воспитании корейцевДыртык-оол М. О. Детские подвижные игры у тувинцевSarantuya S., Erdenetsetseg E. Impact of mongolian national game "shagai" on the development of cognitive processes in preschool childrenНысвятыпасхо А. С. Значимость народной игрушки в развитии и образовании детейКононенко А. Н. Игрушка в этнопедагогике детства в исследованиях украинских ученых конца xix – начала XX векаЧернова И. В., Иванова-Инина Т. Н. Взаимодействие в работе специалистов и родителей в процессе формированияу детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения представлений о русской народной игрушкеТрандина О. П. Народная кукла и её роль в развитии личности детей дошкольного возраста A game and toys in modern educational processХанина Л. И. Игра как элемент учебно-воспитательного процессаКаверина Е. М., Лапина М. А. Мир игр – один из составляющих элементов воспитания ребёнкаЖданова Л. У., Финогеева Ю. В. Игра как средство воспитания и всестороннего развития ребенкаКрюкова А. И. Детская игра в музыке как фактор воспитания личности ребёнкаГлубокова М. В. Использование игрушек на музыкальных занятиях с детьми младшего дошкольного возрастаГорленко В. Н. Электронная игрушка в дошкольном образовании: проблемы, перспективыЖданова Л. У., Кузбаева Н. Н. Значение игры в системе обучения дошкольников изодеятельности как средство развития творческих способностейЕмельянова Т. В. Моделирование и ролевая игра в процессе обучения младших школьниковМиненкова М. Ю. Игра как один из видов деятельности на уроках английского языка