Эстетическое развитие личности в воспитательно-образовательном процессе школы

Description

Учебное пособие. - Часть8. - КемГУ. – Кемерово: Изд-во "Кузбассвузиздат", 2003. - 107 с.В пособии представлены характеристики процесса эстетического развития личности в условиях воспитательно-образовательного процесса современной школы. Выявлены показатели эстетически развитой личности, проанализированы содержание, формы и методы эстетического воспитания и образования, сформулированы цель и задачи воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, может быть использовано педагогическими коллективами школ и другими специалистами, заинтересованными в совершенствовании воспитательно-образовательного процесса.ПредисловиеПонятие «эстетически развитая личность» и показатели ее сформированностиЭстетически развитая личность как цель воспитательно-образовательного процесса школыСоциально-психологический портрет эстетически развитой личностиУровни эстетического развития личностиХарактеристика процесса эстетического развития личности: психолого-педагогические аспектыОсобенности социальной ситуации эстетического развития личностиОсновные аспекты в эстетическом развитии личностиПсихологические основы эстетического развития личностиВозрастные особенности эстетического развития личностиФакторы, обусловливающие эстетическое развитие личностиСистема эстетического воспитания и образования в условиях современной школыИз истории становления системы эстетического воспитания и образования в РоссииЦель, задачи, основные направления и принципы педагогической деятельностиСодержание эстетического воспитания и образования в современной школеФормы и методы эстетического воспитания и образованияОценка и отметка в системе эстетического воспитания и образованияПрограммно-методическое обеспечение эстетического воспитания и образования в современной школеУчитель в системе эстетического воспитания и образованияЗарубежный опыт и проблема его использования в условиях российских школЗаключениеЛитература для самостоятельного изучения