Rechnen lernen und Flexibilität entwickeln: Grundlagen – Förderung – Beispiele

Description

Dieser Band thematisiert vielseitig und aspektreich das flexible Rechnen in der Grundschule. Die Notwendigkeit der Förderung flexibler Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule ist unumstritten und über die Zielrichtung des Mathematiklernens besteht Konsens: Kinder sollen bei der Ablösung des zählenden Rechnens begleitet und zum flexiblen Rechnen herausgefordert werden. Was bedeutet dies aber konkret? Was verstehen wir unter flexiblem Rechnen und wie kann flexibles Rechnen im Sinne eines kumulativen Aufbaus über die gesamte Grundschulzeit bei Kindern mit verschiedenen Lernvoraussetzungen gefördert werden? Diesen Fragen wird im Buch nachgegangen: Im Vordergrund steht dabei das Ziel, die Thematik einerseits theoretisch detailliert aufzuarbeiten, andererseits sie im Hinblick auf Unterricht zu konkretisieren. Die theoretische Aufarbeitung beschäftigt sich zunächst mit dem Prozess des Rechnens und darauf aufbauend allgemein mit Überlegungen zum Rechnenlernen und zur Entwicklung von Flexibilität. Die unterrichtspraktischen Aktivitäten im Rahmen der Zahlenblickschulung beziehen sich vorwiegend auf die Klassen 1 bis 3, da der Schwerpunkt des flexiblen Rechnens im Bereich des Zahlenrechnens im Zahlenraum bis 1000 liegt. Zielgruppen dieses Buches sind sowohl Studierende, Referendare und Referendarinnen als auch Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe. Front Matter ....Pages I-XVI Front Matter ....Pages 1-1 Hintergründe des Rechnenlernens (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 3-37 Flexibles Rechnen konzeptualisieren (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 39-76 Zahlenblickschulung als Konzeption zur Entwicklung und Förderung flexiblen Rechnens bei allen Kindern (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 77-114 Front Matter ....Pages 115-115 Kinder entdecken die Welt der Zahlen (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 117-161 Kinder strukturieren die Welt der Zahlen (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 163-220 Flexibles Rechnenlernen gestalten (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 221-276 Ausblick (Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Charlotte Rechtsteiner)....Pages 277-282 Back Matter ....Pages 283-307