Unknown Title

Description

Сборник научных трудов. – Саратов: СГУ, 2010. – 230 c.Сборник содержит научные труды учёных вузов Саратова, Ростов-на-Дону, Эссена, Хельсинки, Маннгейма. Представлены работы по языковым контактам, билингвизму, лингвокультурологии, этнолингвистике. Для преподавателей иностранных языков, аспирантов, студентов, учителей школ.Взаимодействие языков и культур в условиях глобализации Баур Руппрехт С., Кристоф Клоста, Зарудко Марина Фразеология и жестикуляция в немецкой разговорно-бытовой речи Менг К., Протасова Е.Ю. Елена Кхуэн-Белази «Русский язык мне ближе к сердцу» Булатова Е.А., Протасова Е.Ю. Жители Удмуртии о многоязычии в республике Вернигорова И.Г. Обогащение словарного состава немецкого языка посредством молодежной лексики Федорцова Е.Г. Фонетическое освоение (система вокализма) галлицизмов в современном белорусском языке Дискурс: идеи и методы исследования Ступина Т.Н. Метафора как средство объективизации концепта «любовь» в немецком поэтическом тексте Ярмашевич М.А. Методы исследования аббревиатурного пространства дискурса Алемпьев А.А. К вопросу о классификации лакун как универсального средства отражения уникальности национального языка Грибкова Е.И. Дискурс, текст, нарратив в новостной медиасреде Леонова Е.В. К вопросу о дискурсивном пространстве формирования и вербализации идентичности Проблемы текстологии, переводоведения и теории речевых жанров Бесштанова О.П., Назарова Р.З. Проблема перевода окказионализмов как вида кодированной информации Миронова С.Б., Тупикова С.Е. Фактическая коммуникативная тональность на примере речевого жанра «светская беседа» в английском и французском языках Евсеева Т.Н. Реалия в переводном художественном произведении Федюк П.С. Ситуация размещения как объект лингвистического исследования Артамонова И.Н. Модель условной языковой личности в драматическом тексте Скворцова Т.И. Многозначность местоимения se в испанском языке Межкультурная коммуникация и современное обучение иностранным языкам Дитер Вольф Билингвальное преподавание неязыковых дисциплин на немецком языке как иностранном: шансы, перспективы, проблемы Минор А.Я. Модель билингвального и поликультурного образования и воспитания (из опыта экспериментальной площадки в Саратове) Baur Rupprecht S., Irina Mamporija, Nelly Schymiczek Bilinguales Lehren und Lernеn an russischen Schulen Баур Руппрехт С., Машковская А.С. Определение языковой компетентности у будущих педагогов на примере «C-Test» Lamsfuß-Schenk Stefani Geschichte als bilinguales Sachfach: eine geeignete Erweiterung des bilingualen Sachfachunterrichts? Kroß Eberhard Fachliches Lernen im bilingualen Geographieunterricht Бондаренко Н.Ю. Интерактивные методы обучения в процессе подготовки будущих учителей иностранного языка Бондина М.В. Технология групповой работы как эффективный способ формирования социокоммуникативных компетенций обучаемых в процессе овладения иностранным языком Кудряшова А.Н. Межкультурная коммуникация и обучение английскому дискурсу Кузнецова И.С. Обучение иностранному языку в контексте межкультурной коммуникации Кузьмина Ю.А. Обсуждение художественного текста на иностранном языке как важное коммуникативное умение Ломова Л.Н. Развитие монологической речи студентов с помощью коммуникативного метода на примере занятия по немецкому языку Сидорова Л.М. О современных подходах к обучению иностранным языкам