GERMAN

Governance im Bildungssystem: Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination

By Thomas Brusemeister , Jochen Wissinger (eds.) , Michael Schemmann , Hermann Josef Abs

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2015
ISBN
978-3-658-06522-5, 978-3-658-06523-2
DOI
10.1007/978-3-658-06523-2
Language
german
Format
PDF
Filesize
4 MB (3755232 bytes)
Series
Educational Governance 26
Edition
1
Pages
313\310
Time added
2015-02-17 02:00:00
AdministrationOrganization and Leadership; Education (general)

Description

Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination werden in diesem Sammelband grundlagentheoretisch sowie mit Beiträgen zu Forschungsbefunden diskutiert. Die Beiträge umfassen verschiedene Ebenen, Akteure und Themen aus den Bildungssystemen Deutschlands und der Schweiz. Dabei geht es sowohl um Steuerung und Koordination von der Makro- zur Mikroebene, als auch um Entwicklungsprozesse auf kommunaler Ebene sowie in der Schule. Theoretisch reflektierende und empirische Beiträge differenzieren das Konzept des Mehrebenensystems, indem sie Möglichkeiten und Probleme der Handlungskoordination als dynamische Prozesse in unterschiedlichen Kontexten nachvollziehbar machen.

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