Концепция обучения второму иностранному языку (немецкому на базе английского)

Description

Учебное пособие. — Обнинск: Титул, 2001. — 48 с. — ISBN 5-86866-165-6.В книге описываются самые общие и вместе с тем существенные особенности обучения второму иностранному языку (на примере немецкого языка, изучаемого на базе английского).Введение в школах Российской Федерации второго иностранного языка — объективная реальность, и это делает данную проблематику крайне актуальной. В книге научно обосновывается, что обучение второму иностранному языку не должно строиться точно так, как первому. Об этом свидетельствуют данные из области психологии, психолингвистики, методики билингвального / мультилингвального обучения.ОглавлениеК характеристике существующих условий обучения.Психолингвистические закономерности, подлежащие учету при обучении немецкому языку как второму иностранному.Дидактико-методические основы обучения немецкому языку как второму иностранному.Цели и планируемые результаты обучения.Содержание обучения.Принципы обучения.Требования к основным средствам обучения.Особенности организации процесса обучения.Обучение основным видам речевой деятельности.Обучение разным сторонам речи.Некоторые особенности взаимодействия учителя и учащихся при личностно-ориентированном подходе к обучению.Заключение.Список использованной литературы.