GERMAN

Der Diskurs des Versagens: Nichtversetzung und Klassenwiederholung in Wissenschaft und Medien

By Monika Palowski (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2016
ISBN
978-3-658-10999-8, 978-3-658-11000-0
DOI
10.1007/978-3-658-11000-0
Language
german
Format
PDF
Filesize
3 MB (2662852 bytes)
Series
Rekonstruktive Bildungsforschung 5
Edition
1
Pages
X, 285\289
Time added
2015-11-25 16:51:03
Educational Policy and Politics; Sociology of Educ

Description

In dieser Studie untersucht Monika Palowski das kontrovers diskutierte Phänomen der Klassenwiederholung erstmals aus Perspektive der Wissenssoziologischen Diskursanalyse. Anhand von insgesamt über 700 Texten aus Erziehungswissenschaft und Printmedien werden machtvolle Diskursstränge und -formationen rekonstruiert, die nicht nur die Wahrnehmung von Klassenwiederholung und schulischer Selektion, sondern auch der betroffenen Subjekte je spezifisch präfigurieren und dadurch Klassenwiederholung teils auch legitimieren. Die Ergebnisse der Analyse sind daher einerseits für die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit schulischer Selektion und Bildungsungerechtigkeit relevant, andererseits aber auch für die Diskurs- und Subjektivierungsforschung.

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