Непонимание педагогики: философские эскизы

Description

Saarbrucken, Deutschland: Palmarium Academic Publishing, 2013. — 120 с.В книге представлены эскизы философского исследования оснований педагогики, которые позволяют в первом приближении ответить на вопрос о том, что представляет собой процесс образования человека. Понимание сущности образования позволяет рассмотреть педагогику как управление образованием процессов развития человека и общества. В качестве основы педагогики представлена онтология человека как система противоречий и противоположностей, которые должны быть разрешены и согласованы в практическом действии. Ведущий акцент сделан на том, чтобы теоретически уйти от приравнивания образования к обучению, а педагогики - к дисциплине обучения. Завершение исследований оснований педагогики через призму понимания человека заключается в определении сущности образовательного пространства и обосновании подхода к его конструированию.Оглавление: Введение. Введение в произведение. Рефлексия авторства. Непонимание образа. От философии к человеку. Понимание человеческого. Схематизм развития. Существо сознания. Культура мышления. Исследование контекста. Образы будущего. Проектное конструирование. Образование для жизни. Видение педагогики. Образовательное пространство. Заключение. Список литературы.