Виховання особистості у доброчинній діяльності

Description

Методичний посібник. - К : НАПНУ. - 2015. – 191 с.У методичному посібнику розкрито та обгрунтовано соціально-педагогічний підхід до формування таких соціально значущих якостей особистості, як альтруїзм, милосердя, відповідальність, гідність та ініціативність; виховний потенціал доброчинної групової діяльності у цьому процесі; доброчинні соціальні проекти школярів як інноваційну соціально-педагогічну технологію, спрямовану на оптимізацію соціального розвитку особистості та розв’язання актуальних соціально-педагогічних проблем громади.Матеріали посібника можуть бути використані у діяльностісоціальних педагогів і класних керівників загальноосвітніх закладів, а також під час підготовки майбутніх соціальних педагогів, соціальних працівників і практичних психологів у вищих навчальних закладах та їх перепідготовки в інститутах післядипломної освіти.ЗмістПередмоваСоціально-педагогічний підхід у вихованні соціально значущих якостей підростаючої особистостіСоціально значущі якості, їхнє значення у житті і розвитку особистостіВиховний потенціал групової діяльності у розвитку соціально значущих якостей особистостіОсмислення доброчинності у розв’язанні соціально-педагогічних проблем суспільства, групи й особистостіДоброчинні проекти як соціально-педагогічна технологія виховання соціально значущих якостей підростаючої особистостіАльтруїзмКонцептуальні підходи в інтерпретації феномену альтруїзмуАльтруїстичні тенденції в розвитку підростаючої особистостіЧи можна бути альтруїстом у молодшому підлітковому віці?ВідповідальністьПередумови виховання відповідальності у старшому підлітковому віціХарактеристика стану вихованості відповідальності у старших підлітків та шляхи її оптимізаціїІніціативністьІніціативність: вроджена чи набута якість?Методичне забезпечення виховання ініціативності старшокласниківПроблема виховання соціально значущих якостей у неповнолітніх засудженихСписок використаних джерел