Aнглийский язык 9 класс

Description

Русское слово, Макмиллан, 2014. — 164 с. Структура учебника Важно отметить, что учебник выстроен согласно тематико-ситуативному принципу. В соответствии с данным принципом весь материал учебника разделён на девять тематико-ситуативных блоков, причём каждый блок имеет дидактико-преемственную структуру, представленную последовательностью следующих структурных компонентов (с некоторым отличием в учебнике для учащихся 5 класса): — введение, в котором сообщаются тема и содержание блока и предлагается занимательная мини- викторина для формирования интереса учащихся к теме; — два раздела для отработки лексических и фонетических навыков (Vocabulary 1 и Vocabulary 2). — раздел Listening для развития у школьников умений в аудировании; — раздел Reading для развития у учащихся умений в чтении. Материал раздела является речевым кон- текстом для введения новых грамматических структур. Помимо этого тексты для чтения предваряют работу с разделами междисциплинарной направленности СLIL, расположенными в конце учебника; — два раздела для отработки грамматических навыков (Grammar 1 и Grammar 2); — раздел Speaking для закрепления лексико-грамматических навыков в личностно ориентирован- ном речевом контексте; — раздел межкультурной направленности Culture для развития у учащихся лингвострановедческой и социокультурной компетенций. В нём содержится ссылка на дополнительный культурологический материал в рабочей тетради; — раздел Writing dossier для развития у школьников умений в письменной речи; — раздел Dialogue builder для развития у школьников умений в диалогической речи в контексте ре- альных жизненных ситуаций; — языковой справочник Language guide, который содержит список активной лексики и граммати- ческие правила на английском языке; — раздел Progress check для контроля сформированных умений и навыков; — в разделах Revision школьники через повторение закрепляют изученный материал трёх тематиче- ских блоков.