L’éducation au Cameroun, entre crises et ajustements économiques

Description

Les économies des pays africains sous ajustement structurel en général et l’économie du Cameroun en particulier ont longuement souffert des programmes austères qui leur ont été infligés pour un retour aux équilibres macroéconomiques fondamentaux. La tentative de ce retour sur près de trois décennies a eu des conséquences néfastes sur le développement des secteurs jugés peu productifs – du moins à court terme —, et notamment la santé et l’éducation. Le présent ouvrage procède à la mesure des paramètres du développement éducatif, de rendement scolaire et des possibilités d’insertion des jeunes issus du système éducatif dans les secteurs productifs de l’économie nationale en période d’ajustement économique. Puis en tire des enseignements de politique éducative dans une perspective d’engagement du système éducatif dans une dynamique de contribution réelle au processus de développement économique et social du Cameroun.