杜威全集·晚期著作1925—1953·第十四卷：1939—1941 1930至1941年间的论文、书评及杂记

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杜威全集34 晚期著作（1925—1953）第14卷：1939—1941 1930至1941年间的论文、书评及杂记（马荣、王今一、李石、马寅集译，华东师范大学出版社2015）......Page 1 杜威全集34 晚期著作（1925—1953）第14卷：1939—1941 1930至1941年间的论文、书评及杂记（马荣、王今一、李石、马寅集译）......Page 2 版权页......Page 4 《杜威全集》晚期著作（1925—1953）第14卷编辑人员......Page 5 《杜威全集》中文版编辑委员会......Page 6 中文版序......Page 7 导 言......Page 20 目 录......Page 33 论 文......Page 36 经验、知识和价值：一个回复......Page 38 我相信......Page 103 时间与个体性......Page 108 我的法哲学......Page 121 怀特海的哲学......Page 126 经验中的自然......Page 0 詹姆斯心理学中消失的主体......Page 149 命题、有理由的断言与真理......Page 160 现代哲学的客观主义与主观主义......Page 175 关于托马斯·杰斐逊......Page 183 创造性的民主——我们面对的任务......Page 198 伯特兰·罗素案件......Page 203 社会现实和治安法庭虚构......Page 206 希望的基础......Page 215 “自由主义”的含义......Page 217 我们的艺术遗产......Page 219 “背离人性”......Page 222 工业民主联盟欢迎演说......Page 225 教育：1800—1939......Page 228 高等教育和战争......Page 233 民主的基本价值和忠诚......Page 235 为了新教育......Page 238 书 评......Page 240 评《途中的美国》......Page 242 评《社会宗教》......Page 244 评《人类的事业》......Page 247 评《重建时代的人和社会》......Page 250 评《乔治·桑塔亚那的哲学》......Page 252 演 讲......Page 264 给约翰·杜威劳动研究基金朋友们的话......Page 266 战争的教训——从哲学的角度看......Page 267 杂 记......Page 284 《与教师谈心理学》导言......Page 286 《老龄化问题》导言......Page 289 《行动中的社区学校》序言......Page 296 《以平民作伪装的战神》序言......Page 299 《伯特兰·罗素案件》序言......Page 300 《教育的趋势》序言......Page 302 《美国经济学与社会学杂志》导言......Page 304 “无论发生什么——置之度外”......Page 306 文化自由委员会......Page 307 “民主的目的需要通过民主的手段才能实现”......Page 309 罗素——一个道德问题......Page 311 教育调查......Page 312 不受欢迎的审查制度......Page 315 论学术自由......Page 317 杜威问候教师联合会......Page 318 附 录......Page 320 1．杜威人本自然主义中的一些困境......Page 322 2．杜威关于经验和自然的概念......Page 347 3．对杜威博士的立场之辩......Page 359 注释......Page 362 文本研究资料......Page 364 文本注释......Page 366 文本说明......Page 367 校勘表......Page 419 打字稿中的变更......Page 447 行末连字符列表......Page 467 引用中的实质性变更......Page 469 杜威的参考书目......Page 482 索 引......Page 489 译后记......Page 519