Обучение русскому языку студентов филологических и нефилологических факультетов вузов

Description

Варшава-Люблин, 2009Материалы I Международной научно-практической методической конференции из цикла "Современная русистика в формировании единого культурного и информационного пространства Европы», проходившей 7-10 июня 2009 г. в Люблине (Польша) под эгидой МАПРЯЛ.Содержание Арошидзе М.В. Мультикультурная личность в современной ГрузииАртемьева Г.В. Профессионально ориентированное обучение иностранных граждан русскому языку с нулевого уровня (из опыта работы в МАДИ ГТУ)Белоусов В.Н. Роль и место родного языка в процессе подготовки переводчикаБельчиков Ю.А. Стабилизационные процессы в русском литературном языке на рубеже XX–XXI столетийБельчиков Ю.А. Функционально-стилистическая база языка средств массовой информацииБорис Ивона. Edukacja ekologiczna w procesie praktycznego nauczania języka rosyjskiego na kierunkach filologicznychБуховецка-Фудала А., Пекарска-Винклер Д. На пути к формированию межкультурной коммуникативной компетентности студентов-русистов (проект учебного пособия по РКИ)Вадащ-Возьны Ханна. Текст и текстопорождающие единицы. Контрастивные аспекты переводаВладимирова Т.Е. Дискурс и методика обучения РКИВотякова И.А. Учебные материалы для самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный на факультете переводчиков Гранадского университета (элементарный уровень)Вятр-Кмечак М. «А в Москве всегда весна» – nietypowa lekcja powtórzeniowa na materiale podręcznika Вот и мы 2Грабиньска Гизела. Формирование лексических навыков на основании просмотра художественного фильма Берегись автомобиляГустелёва О.А. Роль норм русского языка в формировании культуры общения студентовДечевска Ю. Новые возможности использования песен, как лингводидактического средства на уроках русского языкаДзедзиц М.А. Формирование медиа – и коммуникативной компетенций у студентов русской филологии на занятиях "Компьютерная обработка текста"Евменова Т.И. Мотивационные процессы как важнейший аспект обеспечения автономности в процессе изучения русского языка как иностранного (включенное обучение)Жаксылыкова К.Б. Проблемы создания дистанционного мультимедийного комплекса обучения языку специалистов технического профиляЖебровска Анна. Из исследований наличия и уровня сведений о русской культуре у студентов русской филологииЖигалова М.П. Специфика изучения русской словесности в высшей школе Германии (на примере Института Славистики университета имени Гумбольдта в Берлине)Иванова Н.Г. К проблеме целевой трансформации грамматических конструкций при обучении языку специальности на начальном этапе: тематическая обучающая программаИльин Д.Н. Близость славянских языков и культур как фактор, обусловливающий особенности семантизации лексики при обучении русскому языкуКазьмерак А. Газетные тексты как источник обучения русскому языкуКараулов Ю.Н. Словарь языка писателя и образ мираКарпиньски Лукаш, Шадыко Станислав. Роль и место словарей в обучении переводу специальных текстов технолекта делового общенияКобзарь Е.И. Формирование профессиональной компетенции при изучении делового русского языкаКовынёва И.А. Презентация учебного пособия "Основные сведения об организме человека" для студентов-иностранцев 1 года обученияКоренькова О.Л., Романовская Е.В. Проблема адекватности перевода восточной поэзии на русский язык при подготовке студентов специальности "Лингвострановедение"Коссаковска-Марас М. Русский кинематограф – из опыта проведения занятий на III курсе русской филологииКозлова Т.В. Деловое общение – специфичность или повседневностьКренска Наталия. Русский язык бизнеса в Польше – его основные проблемыКруль Мартина. Лингвострановедение как необходимый элемент в процессе обучения русскому языкуКудряшов И.А. Проблема формирования системного видения падежей и предлогов на начальном этапе обучения русскому языкуКузнецова Т.И. Интеграция обучения русскому языку и языку специальности на занятиях по математике (нулевой уровень)Кузьмина Е.С. Интенсификация преподавания иностранного языкаКуптэль Н. Активные методы обучения русскому языку студентов филологовКуратчик Магдалена. Formy czasowników rosyjskich w aspekcie glottodydaktycznym (autokomentarz do "tablic czasowników rosyjskich")Курикова Н.В. Лингвометодическое описание дисциплины «Русский язык как иностранный: профессиональная сфера» (инженерно-технический профиль)Лебедева М.Л. Лингвистический анализ художественно-публицистического текста в практике обучения студентов-журналистовМарковска Вероника. Изложения на практических занятиях по русскому языкуМатчиньска Ирена. Развитие навыков и умений устной речевой деятельности и межкультурной коммуникации в рамках предмета МУЛЬТИМЕДИА в Университете им. Н. КоперникаМежва М. Русская песня и её роль в формировании продуктивных видов речевой деятельностиМитрофанова О.Д. Методические проблемы обучения культуроведческому компоненту в преподавании русского языка как иностранногоНевзорова-Кмеч Е.А. О польских реалиях по-русски (из опыта преподавания РКИ польским студентам-русистам)Нефёдов И.В. Возможности мультимедийных средств в обучении русской орфоэпии студентов-иностранцевНечунаева Н., Таммела М., Трахтман Е. Учебные программы и учебные материалы по русскому языку как языку специальности для студентов академии МВД ЭстонииНиколенко Е.Ю. Эффективные методы, технологии и стратегии обучения на материале курса по методике преподавания русского языка как иностранногоНовоженова Зоя. Переводческая специализация – новая возможность для студентов-русистовОжеховска Йоанна. Filmy animowane „Мульти-Россия na zajęciach praktycznej nauki języka rosyjskiegoПахалкова-Соич Т.В. «Внедрение» и «вовлечение» как основные показатели работы с учебным текстомПасник Станислав. Использование стихов и песен на занятиях по фонетике русского языкаПозднякова Е.Ю. Фрагменты русской языковой картины мира во фразеологии народно-разговорной речи современного городаПочехина Хелена. Практический курс русского языка на филологических факультетах (первая ступень обучения) от a1 до c1 по принципу концентричностиПстыга Алиция. Derywaty słowotwórcze w mediach: strategie komunikacyjne z perspektywy przekładuРаудла Е.В. Специфика обучения русскому языку как иностранному в ЭстонииРодина М.Ю. Формирование поликультурной компетенции иностранных студентов на уроках русского языка на начальном этапе обучения: из опыта работы в Белорусском вузеРоляк Ирина. Содержание oбучения иностранных учащихся русскому языку делового общения и проекция его на польскую аудиториюРыцык-Штайдель Халина. Формирование грамматических речевых навыков в коммуникативной практике студентов-русистовСалкинбай А.Б. Новые направления в cовременной морфологииСамостьян Т.Ю. Психолингвистические и культурологические особенности преподавания РКИ для немецких студентовСеверинец А.К. Формирование и регламентация языка делового общения при обучении бизнес-дисциплинамСемирская Т.В. Речевые стереотипы как связующие элементы диалогического дискурса на начальном этапе обучения РКИСосоновски Войчех. Обучение страноведению на базовом уровне (А2) на примере урока о русских именах, отчествах и фамилияхСулейменова Ж.Н. Методы активного обученияТажимуратова Алма. Разговорная речь в городской коммуникацииТарковска Йоанна. Роль художественного текста в обучении русскому языкуТолстоухова В.Ф. Лексический аспект в обучении русскому языку как иностранномуТульска-Будзяк Магда. Искусство на уроках русского языка, как инструмент для реализации коммерческой цели в преподавании русского языкаТурсунова Г.Т. Роль терминологического словаря в обучении казахского языкаФатеева Н.А. Курс «Стилистика русского языка»: современное состояниеХватов С.А. Формирование навыков иноязычной деловой коммуникации у студентов-филологовЧвалиньска Марына. О работе с художественным текстом в нефилологической аудиторииЧеботарёва А.Н. Приемы активизации лексических и грамматических навыков при обучении русскому языкуЧисовска Галина. Формирование речевой культуры у польских студентов-нефилологов в процессе работы с аутентичными специализированными текстамиШашкова Светлана. Основные проблемы обучения русской акцентологии в польском вузеШипелевия Людмила. Интернет на занятиях по практическому русскому языку