FRENCH

La didactique à l'oeuvre : Perspectives théoriques et pratiques

By Janet M. Paterson , Jacques Cotnam

Book information

Publisher
Canadian Scholars Press
Year
1995
ISBN
9781551300603, 1551300605, 9781417584444
LCC
PC2065 .D54 1995
Open Library ID
OL8551717M
Language
french
Format
PDF
Filesize
2 MB (2595601 bytes)
Edition
1
Pages
132\132
Scanned
yes
Time added
2011-08-31 04:54:40

Description

Language didactics are currently in a state of self-examination and flux. Recent years have brought important developments, notably with regards to the communicative method and self-teaching. Discussions of didactics are becoming more and more probing and self-questioning. In the first part of this volume, the reader will find highly stimulating discussions about different pedagogical approaches. The selection of texts in the second part suggests new pedagogical ideas which will also benefit instructors. The third part illustrates the complexity of the problem of borrowing from English. Finally, beyond the question of the value of methods, manuals, and pedagogical practices, this volume tackles the essential issue of group dynamics.

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