學習學: 全腦開發與學習
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人的思考取決於動機,語言取決於知識, 而他們的行動,則多半取決於他們的習慣。 ◎ 什麼是全腦學習? ▍一種大學習觀 由知識的學習、方法技能的學習和情感態度的學習3個方面構成。 ▍超越傳統的單純技巧方式 從策略、戰術2個方面對大腦開發、記憶維新、潛能激發等全面提升。 ▍充分運用左右腦中八個智力區域 發揮大腦潛能,最大限度地提高學習效率、成績與能力。 ◎ 八個智力區域有哪些? 哈佛大學心理學教授霍華德・加德納(Howard Gardener)提出大腦具有8個中心的理論,即8個智力中心,他用數十年的時間研究人腦以及人腦對教育與學習的影響。 ▍語言智力 這就是人們讀、寫以及用詞語進行交流的能力。 ▍數學與邏輯智力 也就是推理和計算的能力。 ▍音樂智力 每個人都擁有,在作曲家和音樂家身上發揮得較為明顯。 ▍空間與視覺智力 它在建築師、雕塑家、畫家等身上體現得較為明顯。 ▍運動與身體智力 它在運動員、舞蹈家等身上體現得較為明顯。 ▍人際智力 與他人相處的能力,銷售人員、演說家和談判人員有較強的表現。 ▍內在智力 對事物的洞察能力和了解自己的能力,它讓人們具有良好的直覺。 ▍自然觀察智力 對自然等所具有的觀察、體驗與了解的能力。 ★本書特色:運用世界前沿大腦科學、學習與教育等科學研究成果和教學實踐,理論與實際相結合,適合中小學生及其家長、教師等使用,也可供廣大讀者朋友閱讀參考。 全腦開發✓記憶✓思維✓自學✓速讀✓上課✓複習✓作業✓寫作✓考試✓英語學習✓
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