GERMAN

Selbstkonzepte Jugendlicher und schulische Notenkonkurrenz: Zur Entstehung von Selbstbildern Jugendlicher als kreative Anpassungsreaktionen auf schulische Anomien

By Gerda Nüberlin (auth.)

Book information

Publisher
Centaurus Verlag & Media
Year
2002
ISBN
978-3-8255-0364-2, 978-3-86226-464-3
Language
german
Format
PDF
Filesize
36 MB (37876321 bytes)
Series
Reihe Pädagogik
Edition
1
Pages
VIII, 275\284
Time added
2017-11-21 00:00:00
AssessmentTesting and Evaluation

Description

Front Matter....Pages II-VIII Selbstkonzepte Jugendlicher — Problemstellung, Forschungsstand und -vorhaben....Pages 1-7 Sozialisationstheoretische Ansätze zur Entstehung der Selbstkonzepte Jugendlicher....Pages 8-49 Anomietheoretische Ansätze zur Identitätsbildung Jugendlicher....Pages 50-79 Zur Analyse der Schule als identitätsrelevante anomische Struktur....Pages 80-103 Die Schule als anomisches Bewährungsmuster, Anpassungsreaktionen der Schülerinnen und Schüler und ihre damit vorstrukturierten Selbstkonzepte....Pages 104-228 Jugendsubkulturen — konstruierte Milieus für jugendtypische Selbstbildbewährung?....Pages 229-253 Schlußfolgerungen mit Ausblick....Pages 254-258 Back Matter....Pages 259-277

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