Юнита 2. Общая педагогика

Description

М.: Современный Гуманитарный Университет, 1999. - 60 с.Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются в юните с учетом достижений современной науки. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. Затронут вопрос о психолого-педагогических аспектах деятельности руководителя. Для студентов Современного Гуманитарного УниверситетаПрограмма курса. Литература. Научный обзор. Предмет педагогики. Педагогика как единство воспитания и обучения. Понятие "воспитание" в широком и узком значении. Образование как способ мышления. Формирование и развитие - категории педагогики. Методы педагогических исследований. Формирование педагогического идеала на протяжении нескольких эпох. Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных методиках обучения. Принцип сознательности и активности. Принцип наглядности обучения. Принцип систематичности и последовательности. Принцип прочности. Принцип доступности. Принцип научности. Принцип связи теории с практикой. Методы обучения. Формы обучения. Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности. Виды воспитательного процесса. Методы и приемы воспитания. Воспитательное воздействие коллектива на личность. Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения. Особенности формирования личности в эпоху средств массовой информации и пропаганды. Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя. Задания для самостоятельной работы. Глоссарий.