Проблемы методологии научно-исследовательской, инженерной и педагогической деятельности

Description

Сб. материалов I межрегионального научно-методического семинара 28 марта 2006г. – Казань: Казан. гос. технол. ун-т, 2006. – 182 с. — ISBN 5-7882-0324-4.Сборник включает статьи, посвященные проблемам методологии научно-исследовательской, инженерной и педагогической деятельности. Указанные проблемы являются особенно актуальными в контексте нарастания инновационных процессов в производстве и подготовке специалистов в вузе. Предназначено для преподавателей, докторантов, аспирантов, студентов и работников вузов.Содержание Гурье Л.И. Методология инженерной деятельности как модель инновационного инженерного образования Курашов В.И. Сходства и различия естествознания и технологии Мирясова Д.Р., Мутрисков А.Я. От мифа к современной эпистемологии Кондратьев В.В. Системный подход как методологическое направление современной науки Морозов А.В. Проблемы методологии и методики исследований в социальной работе Редин Л.В. К вопросу о структурной схеме формирования творческого мышления Рукавишников В.А. Роль графического языка в развитии инженерной деятельности Валеева А.В. Роль высшей технической школы в современном российском обществе Нуриев Н.Ш. Способности, ресурсы, эффективность решения проблем, стратегия и тактика подготовки кадров в инновационном университете Мутрискова М.А., Мутрисков А.Я., Мирясова Д.Р. К вопросу о подготовке специалистов в условиях инновационного образования СеминЮ.Н. Междисциплинарный комплекс в учебном процессе технического вуза Сагитова Н.С. Формирование в вузе мотивации к инновационной инженерной деятельности Красина И.В. Развитие творческого потенциала как актуальная педагогическая проблема Глотова Г.В. Анализ парадигмы развития творческих способностей студентов инженерных вузов в Германии Вишнякова И.В., Якупова Э.А. Формирование у студентов способности к творческой самостоятельности Зинурова Р.И. Антропотехники в образовательной деятельности: проектирование и попытки апробации Андреева Ю.В. Проектирование Я-концепции студентов – журналистов в процессе профессионального обучения и саморазвития конкурентоспособности Мифтахутдинова Ф.Р. Квалитативная культура как составная часть профессиональной культуры будущего специалиста Самойлова Н.И. Информационная компетенция специалиста как цель и результат профессионального образования Сидорова Е.И., Яшина В.И., Толок Т.В., Чудинова Н.А. Информационное обеспечение инженерной и научной деятельности