Организация образовательного процесса на переходном этапе обучения от младшего школьного возраста к подростковому
Book information
Description
В современных условиях вариативного образования при организации учебного процесса встает остро вопрос об адаптации ребенка к обучению в основной школе в связи с тем, что не достаточно в школьной практике учитываются психолого-педагогические особенности переходных этапов в развитии и обучении школьников, в частности, при переходе от начальной школы к основной. Этот переходный этап обозначен рядом психологов возрастными рамками 10-12 лет, что соответствует 5-6 классу основной школы . Именно поэтому до сих пор не могут быть содержательно решены вопросы преемственности между этими ступенями образования, т.к. решение этой проблемы было и остается связанной исключительно на уровне ''стыковки'' учебных планов и учебных программ.
Similar books
Деломеланикон. Алхимия Хаоса
DOC
Фонетический курс монгольского языка (пособие для начинающих)
2009 · DOC
ЗАПРОС-ИНФОРМИРОВАНИЕ ПО КОВИД-МЕРАМ (ВАКЦИНЫ, ПЦР-ТЕСТЫ, ЛОКДАУНЫ, МАСКИ) 2021.09.06
2021 · DOC
Анамнез
2024 · DOC
Как гей и гой за свои права боролся: часть четвертая
2024 · DOC
Поэзия Пушкина
DOC
Русская литература начала XX века и оккультизм
DOC
Новые отношения. Женщины и мужчины (книга 3)
DOC