Проблемы практической психологии

Description

Научное издание. СПб.: БПА. – 124 с. Отделение личностного развития и практической психологии. Главный редактор – Волков И.П.Аннотация. Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г.Деятельность БПА адресована:Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи.Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества.Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА.Содержание. Общие проблемы практической психологии. Соловьева Е.А. Психосемиотика в средовых исследованиях. Троицкая И.В. К проблеме определения понятий экономической психологии Гулина М. А. Сравнительное экспериментальное исследование степени общности различных терапевтических моделей личности Душабаев 3. Р. Психологические основы системы игр, развивающих интеллектуальные умения и способности ("сириус") Козлова Ю. Л. Психологическое изучение стремления к успеху Штейн М. В. Психология оптимизма: определение понятий Недбаевский С. Л. Психологический портрет политического лидера Рудкевич Л.А. Эволюция половой стратегии человека Гулина М.А., Крюкова В.И. Влияние гендерных различий и представлений о родительской семье на формирование образа будущих детей Туровцева Ю. Об основах христианского бракаПсихология развития индивидуальности Тутушкина М.К., Осипова Л.В. Психологические особенности студенток старших курсов в различных системах образования Ермак Е.С. Исследование графических и интеллектуальных способностей студентов Кирилюк И.Н. Влияние уровня развития эмпатии на типы межличностных отношений Ковалева Ю.Л. Эмпатия и успешность социальной адаптации у младших школьников Кузгинова Л.А. Взаимосвязь коммуникативных способностей с уровнем владения иностранным языком Каменская В.Г., Томанов Л.В., Морозова А.В. Развитие психических функций у детей младшего школьного возраста, имеющих логопедические нарушения Посохова С.Т., аспирант Белан Е.Е. Коммуникативная мотивация дошкольников в отношении депривированных детей Стадницкая О.Г. Психологическая защита людей старшего возрастаПсихические состояния Шамирян Е.В. Стрессогенные ситуации в деятельности современного руководителя Гулина М.А., Осиев А.Н. Психологические факторы развития язвенной болезни Налимова И.Ю. Коррекция нервно-психического состояния клиентов как форма психологической поддержки безработных в службе занятости Ли Дин О.А., Румянцева Н.Д., Силантьева Е.И., Макаров А.К., Зимовский П.А. Новые методологические подходы к оптимизации тренировочного процесса спортсменов-пловцовПрикладные аспекты практической психологии Боголюбова О.Н. Волонтерская помощь как средство предотвращения семейного кризиса Ворогушина О.В. Некоторые аспекты социально-психологической реабилитации усыновленных и опекаемых детей Егонская Н.А. Социально-психологические причины беспризорности детей в период экономической нестабильности Ивченко К.В., Борисова А.Н., Петрова И.А. Коррекционная работа учителя домашней школы и логопеда-дефектолога с воспитанниками социально-реабилитационного учреждения "приют «Федор»" Тимошенко Р.А. Использование песочной терапии в работе с дошкольниками Лобанова Ю.И. Методика оценки уровня стереотипности восприятия человека человеком (по вербальным проявлениям) Лущихина И.М., Максимец Е. Психологические свойства товарных знаков в рекламе Данченко В.А. Программа психологического развития взрослых людей Дворецкая В.И. Итоги конкурса отделения личностного развития и практической психологии