Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в курсе «История (история России, всеобщая история)» в техническом вузе: учебно-методическое пособие
Book information
Description
Содержит рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в курсе «История (история России, всеобщая история)». Включает вопросы к семинарским занятиям, методические рекомендации по подготовке к ним, требования к оформлению и написанию рефератов/эссе, их тематику, список рекомендуемой учебной литературы, вопросы к экзамену/зачету, основные понятия в курсе истории, примерные тесты по изучаемому курсу. Предназначено для студентов, обучающихся на всех направлениях и специальностях очной и заочной форм обучения. Введение Темы семинарских занятий Вариант 1 Занятие 1. Вводное занятие. Теория и методология исторической науки Методические рекомендации Занятие 2. Древнерусское государство (IX–XI вв.). Русские земли в период раздробленности Методические рекомендации Занятие 3. Образование единого русского государства и его развитие в XV – начале XVII в. Методические рекомендации Занятие 4. Российский абсолютизм в ХVIII в. Методические рекомендации Занятие 5. Кризис самодержавно-крепостнической системы в России в первой половине ХIХ в. Методические рекомендации Занятие 6. Реформы и контрреформы в России второй половины ХIХ в. Методические рекомендации Занятие 7. Общественно-политическая мысль и общественное движение в России в пореформенный период Методические рекомендации Занятие 8. Россия на рубеже ХIХ–ХХ вв.: реформы или революция? Методические рекомендации Занятие 9. Революция 1905–1907 гг.: парламентаризм и образование политических партий в России Методические рекомендации Занятие 10. Великая русская революция 1917 г. Методические рекомендации Занятие 11. Советская Россия: от «военного коммунизма» к нэпу Методические рекомендации Занятие 12. СССР в 1920–1930-е гг.: особенности перехода от аграрного к индустриальному обществу Методические рекомендации Занятие 13. СССР в Великой Отечественной войне Методические рекомендации Занятие 14. Мир и СССР в послевоенный период (1945–1953 гг.) Методические рекомендации Занятие 15. Хрущевское десятилетие Методические рекомендации Занятие 16. СССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Методические рекомендации Занятие 17. От СССР к России (вторая половина 80-х – 90-е гг. ХХ в. – начало ХХI в.) Методические рекомендации Вариант 2* Занятие 1. Реформы и контрреформы в России XVI–XIX вв. Занятие 2. Россия в революциях начала XX в. Занятие 3. Особенности процесса построения социализма в СССР в 1920–1930-е гг. Занятие 4. СССР во второй половине XX в. Российская Федерация в 1990-е гг. – начале XXI в. Темы рефератов и эссе Вариант 1 Вариант 2 Требования к оформлению и написанию реферата и эссе Примерные вопросы к экзамену/зачету Вариант 1 Вариант 2 Основные понятия в курсе «История» Древнерусское государство (IX–XI вв.) Русские земли в период феодальной раздробленности (XII–XIII вв.) Русское государство в XV–XVII вв. Российская империя в XVIII–XIX вв. Российская империя в начале XX в. Советская Россия (1917–1922 гг.). СССР (1920-е – 1991 гг.). Российская Федерация (1990-е гг. – начало XXI в.) Тестовые задания Рекомендуемая литература Оглавление
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF