Типовое обучающее задание по компетенции «Швея» (для обучающихся с нарушением слуха)
Book information
Description
Типовое обучающее задание по профессии (компетенции) «Швея» направлено на осмысление детьми с инвалидностью и ОВЗ (нарушение слуха) собственных профессиональных интересов, расширение своих возможностей в процессе организованной профориентационной деятельности. Содержание работы предусматривает получение детьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья теоретических знаний в области профессии и практического опыта кроя, декорирования и изготовления изделия, подготовки и уборки рабочего места, подготовки технологического оборудования, производственного инвентаря. Результатом выполнения задания является конкретный продукт деятельности обучающегося - авторская бандана. Данный материал может использоваться в работе педагогов дополнительного образования, психологов, вожатых детских центров и социальных педагогов, работающим с подростками с инвалидностью и ОВЗ.
Similar books
Методические рекомендации по улучшению качества молока: для направлений подготовки бакалавров 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология молока и молочных продуктов», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование» профиль « Машины и аппараты пищевых производств», 36.03.02 «Зоотехния» Профиль «Технология производства продуктов животноводства». Для направлений подготовки магистров: 27.04.01 «Стандартизация и метрология» магистерская программа «Стандартизация и сертификация в пищевой промышленности
2015 · PDF
Водный транспорт леса: методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», профиль «Лесоинженерное дело» всех форм обучения: Методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих
2020 · PDF