La promozione delle capacità personali. Teoria e prassi

Description

Questo volume si rivolge a tutti coloro che operano o si preparano ad operare nella formazione dei ragazzi e dei giovani. Nato come manuale operativo per i formatori della formazione professionale, impegnati nel potenziamento delle capacità personali degli allievi, esso costituisce un prezioso strumento di lavoro per chiunque lavori in campo socioeducativo: psicologi, pedagogisti, educatori, docenti, tutor, operatori sociali e di comunità. Indice......Page 406 Frontespizio......Page 2 Presentazione......Page 6 1. Le capacità personali: Lineamenti teorici......Page 8 2. La promozione delle capacità personali nei contesti formativi......Page 16 3. Lo sviluppo delle capacità personali come obiettivo formativo: proposta di un training......Page 29 Descrizione delle unità e allegati......Page 32 Unità introduttiva - Presentazione del programma......Page 33 Variabile IO......Page 38 Prima unità: scoprire le proprie differenze cognitive......Page 39 Seconda unità - Riconoscere le proprie tendenze emotive......Page 72 Terza unità - Individuare il proprio stile comportamentale......Page 103 Quarta unità - Identificare i propri limiti e le proprie risorse......Page 126 Quinta unità - Esplicitare le proprie mete......Page 142 Variabile ALTRI......Page 157 Sesta unità - Comunicare con efficacia......Page 159 Settima unità - Sintonizzarsi con gli altri......Page 210 Ottava unità - Collaborare e lavorare in gruppo......Page 222 Nona unità - Gestire i contrasti e negoziare......Page 239 La mappa del conflitto......Page 243 Gestire i contrasti e negoziare - prima parte......Page 244 Stili di fronteggiamento......Page 246 5 Stili......Page 247 Gestire i contrasti e negoziare - seconda parte......Page 254 Variabile COMPITO......Page 261 Decima unità - Pianificare il proprio agire......Page 263 Undicesima unità - Risolvere problemi e assumere decisioni......Page 269 Dodicesima unità - Potenziare le proprie strategie di apprendimento e di azione......Page 290 Variabile CONTESTO......Page 343 Tredicesima unità - Diagnosticare il contesto di lavoro in cui si opera......Page 345 Quattordicesima unità - Potenziare le proprie strategie di apprendimento e di azione......Page 368 4. La valutazione delle capacità personali: indicazioni metodologiche......Page 377 Bibliografia......Page 403