GERMAN

Das sozialwissenschaftliche Curriculum in der Schule: Neue Formen und Inhalte

By Antonius Holtmann (auth.) , Antonius Holtmann (eds.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
1976
ISBN
9783810001573, 9783322852755
Language
german
Format
PDF
Filesize
6 MB (6710015 bytes)
Series
Uni-Taschenbücher 1
Edition
2
Pages
248\247
Time added
2020-08-30 06:11:09
Education (general)

Description

Front Matter....Pages 1-12 Social Studies und politischer Unterricht....Pages 13-76 Die Bedeutung der Struktur im Lernprozeß....Pages 77-90 Entdeckendes Lernen....Pages 91-105 Kritische Überlegungen zum entdeckenden Lernen in den Social Studies....Pages 106-112 Bruner’s “New Social Studies”: Eine Kritik....Pages 113-129 Laßt uns den Geschichtsunterricht abschaffen....Pages 130-142 Verschwindet Geschichte aus unseren Schulen und kümmern sich unsere Historiker darum?....Pages 143-158 Politische Fallstudien-Didaktik und ihr Stellenwert innerhalb der Social Studies....Pages 159-177 Zur Organisation eines Curriculum auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Begriffe....Pages 178-196 Rollenspiel und soziales Lernen....Pages 197-206 Planspiele....Pages 207-213 Neue Curriculum-Projekte zu den “Social Studies” (Stand: August 1970)....Pages 214-238 Back Matter....Pages 239-248

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