Psicología educativa

Description

La decimoprimera edición conserva el estilo lúcido de escritura que ha distinguido este libro; ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis inteligente de las tendencias que surgen en el campo de la educación y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de los estudiantes, como la diversidad de los alumnos, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, la tecnología, la educación y las neurociencias, y la Ley para que ningún niño se quede atrás. Psicología educativa Resumen de contenido Contenido Prefacio 1 Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa Parte 1 Estudiantes 2 Desarrollo cognoscitivo y lenguaje 3 Desarrollo personal, social y moral 4 Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje 5 Cultura y diversidad Parte 2 Aprendizaje y motivación 6 Perspectivas conductistas del aprendizaje 7 Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje 8 Procesos cognoscitivos complejos 9 Ciencias del aprendizaje y constructivismo 10 Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación 11 Motivación para el aprendizaje y la enseñanza Parte 3 Enseñanza y evaluación 12 Creación de ambientes de aprendizaje 13 Enseñanza para cada estudiante 14 Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas Apéndice sobre certificación Parte 2 Relación del contenido del libro con los exámenes Praxis II™ sobre los principios de aprendizaje y enseñanza, y los estándaresde INTASC Glosario Referencias Índice onomástico Índice analítico