История физической культуры и спорта
Book information
Description
Учебник написан в соответствии с ФГОС высшего образования по направлениям подготовки 49.03.01 – «Физическая культура», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура), 37.03.01 – «Психология», 42.03.01 – «Реклама и связи с общественностью», 49.03.03 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 39.03.03 – «Организация работы с молодежью», 44.03.01 – «Педагогическое образование», 51.03.05 – «Режиссура театрализованных представлений и праздников», 38.03.01 – «Экономика», 38.03.02 – «Менеджмент», 43.03.03 – «Туризм», 43.03.02 – «Гостиничное дело» и другими (уровни «бакалавриат» и «магистратура»), ныне действующей учебной программой дисциплины «История физической культуры и спорта». Рассматриваются вопросы всеобщей и отечественной истории физической культуры и спорта, истории международного спортивного и олимпийского движения. Введение в предмет Предмет и задачи истории физической культуры и спорта Методология и источники истории физической культуры и спорта Структура и содержание учебника Вопросы для самоконтроля Часть I. Всеобщая история физической культуры и спорта Глава 1. Возникновение и первоначальное развитие физической активности в первобытном обществе 1.1. Происхождение физических упражнений и игр 1.2. Игры и физические упражнения в родовом обществе 1.3. Физические упражнения и игры в период разложения первобытного общества (XII–IV тыс. до н.э.) Вопросы для самоконтроля Глава 2. Физическая культура и спорт в государствах Древнего мира 2.1. Древний Восток 2.2. Древняя Греция 2.2.1. Олимпийские праздники и другие гимнастические агоны 2.2.2. Физическая культура и спорт в период упадка Греции 2.3. Древний Рим Вопросы для самоконтроля Глава 3. Физическая культура и спорт в Средние века 3.1. Европа 3.2. Азия, Африка, Америка 3.3. Развитие педагогических идей физического воспитания в эпоху Возрождения 3.4. Возвращение к олимпийским традициям Вопросы для самоконтроля Глава 4. Физическая культура и спорт в Новое время (XVIII – начало XX века) 4.1. Становление и развитие научно-педагогических основ физического воспитания и спорта 4.2. Гимнастические системы 4.3. Спортивно-игровые системы 4.4. Рекреационное движение и физическое воспитание 4.5. Физическое воспитание и спорт в колониальных и зависимых странах 4.6. Любительский и профессиональный спорт 4.7. Физическое воспитание и спорт накануне и в годы Первой мировой войны Вопросы для самоконтроля Глава 5. Физическая культура и спорт с начала 20-х годов XX века и до окончания Второй мировой войны 5.1. Германия, Италия, Япония 5.2. США, Франция, Великобритания, Скандинавские и другие страны 5.3. Развитие рабочего спорта в странах мира 5.4. Новые методы физического воспитания 5.5. Борьба спортсменов против фашизма в годы Второй мировой войны Вопросы для самоконтроля Глава 6. Физическая культура и спорт после Второй мировой войны 6.1. Развитые страны Запада 6.1.1. Физическое воспитание и спорт в учебных заведениях 6.1.2. Самодеятельное спортивно-гимнастическое движение 6.2. Развивающиеся страны 6.3. Особенности развития физической культуры и спорта в странах социалистической системы (конец 40-х—конец 80-х гг. XX века) 6.4. Тенденции развития физической культуры и спорта в конце XX – начале XXI века Вопросы для самоконтроля Часть II. История физической культуры и спорта России Глава 7. Физическая культура и спорт с древнейших времен до XVIII века 7.1. Физические упражнения и игры до образования древнерусского государства (до IX в.) 7.2. Физическое воспитание в Российском государстве (IX–XVII вв.) Вопросы для самоконтроля Глава 8. Физическая культура и спорт с XVIII века и до второй половины XIX века 8.1. Введение физического воспитания в учебных заведениях 8.2. Военно-физическая подготовка в русской армии 8.3. Физическое воспитание и спорт в быту народов Российской империи 8.4. Спорт и игры в быту дворянства Вопросы для самоконтроля Глава 9. Развитие физической культуры и спорта во второй половине XIX века 9.1. Развитие идейно-теоретических и научных основ системы физического воспитания и спорта 9.2. Учение П. Ф. Лесгафта о физическом образовании и его педагогическая деятельность 9.3. Физическая подготовка в учебных заведениях и в армии 9.4. Создание спортивных клубов и развитие спорта 9.5. Вступление России в олимпийское движение Вопросы для самоконтроля Глава 10. Физическая культура и спорт в начале XX века 10.1. Общественное движение и российский спорт 10.2. Физическое воспитание и спорт в учебных заведениях 10.3. Развитие теории и методики физического воспитания и спорта 10.4. Развитие спорта и участие российских спортсменов в международных соревнованиях 10.5. Первые олимпийские старты российских спортсменов. Последователи А. Д. Бутовского в МОК 10.6. Первый государственный орган руководства физическим развитием населения. Российские Олимпиады 10.7. Спорт в Российской империи в годы Первой мировой войны Вопросы для самоконтроля Глава 11. Физическая культура и спорт с 1917 года и до начала 1920-х годов 11.1. Спортивно-гимнастическое движение в период от февраля до октября 1917 г 11.2. Установки новой власти по развитию физической культуры и спорта 11.3. Всевобуч и спорт 11.4. Преобразования в области физического воспитания в школах 11.5. Первые успехи советского физкультурного движения 11.6. Выход из олимпийского движения Вопросы для самоконтроля Глава 12. Развитие физической культуры и спорта в 20-е годы XX века 12.1. Переход на новые формы и методы организации физического воспитания и руководства физкультурным движением 12.2. Новые формы физкультурно-спортивной работы 12.3. Трудное начало международных спортивных связей Вопросы для самоконтроля Глава 13. Физическая культура и спорт в СССР в 30-е годы хх века 13.1. Основные тенденции развития 13.2. Новые формы военно-спортивной работы 13.3. Физическое воспитание и спорт учащейся молодежи 13.4. Становление и развитие советской школы спорта 13.5. Годы репрессий 13.6. Развитие международных спортивных связей Вопросы для самоконтроля Глава 14. Физическая культура и спорт в годы Великой Отечественной войны 14.1. Военно-физическая подготовка населения 14.2. Советские спортсмены на фронтах войны 14.3. Физкультурная работа в тылу Вопросы для самоконтроля Глава 15. Развитие физической культуры и спорта со второй половины 40-х годов и до начала 90-х годов XX века 15.1. Восстановление и дальнейшее развитие физкультурного движения 15.2. Спартакиады народов СССР 15.3. Развитие науки о физическом воспитании и спорте 15.4. Физическое воспитание и спорт в учебных заведениях Вопросы для самоконтроля Глава 16. Международные связи отечественных спортсменов с середины 40-х годов и до конца 80-х годов XX века 16.1. Выход на мировую спортивную арену 16.2. Возвращение в олимпийское сообщество 16.3. Советские спортсмены на Олимпийских играх Вопросы для самоконтроля Глава 17. Физическая культура и спорт в новой России (конец XX – начало XXI века) 17.1. Формирование федеральных и общественных структур управления физической культурой и спортом 17.2. Создание и деятельность Олимпийского комитета России 17.3. Физкультура и спорт в России на современном этапе 17.4. Развитие адаптивной физической культуры и спорта 17.5. Научное и кадровое обеспечение физической культуры и спорта 17.6. Подготовка спортивных резервов 17.7. Развитие физкультурно-спортивных общественных организаций 17.8. Студенческий спорт в современной России 17.9. Профессионализация спорта Вопросы для самоконтроля Глава 18. Российский спорт в международном спортивном и олимпийском движении 18.1. Расширение международных спортивных связей и участие России в международных спортивных объединениях 18.2. Спортсмены России на Играх Олимпиад и Олимпийских зимних играх Вопросы для самоконтроля Часть III. История международного спортивного и олимпийского движения Глава 19. Возникновение и развитие международного спортивного и олимпийского движения 19.1. Исторические предпосылки возникновения международного спортивного и олимпийского движения 19.2. Первый Международный атлетический конгресс 19.3. От олимпийской идеи – к практике олимпийского движения Вопросы для самоконтроля Глава 20. Международное спортивное и олимпийское движение в первой половине XX века 20.1. Расширение международного спортивного движения 20.2. Игры Олимпиад и Олимпийские зимние игры 20.3. МОК и его президенты. Олимпийские конгрессы Вопросы для самоконтроля Глава 21. Международное спортивное и олимпийское движение во второй половине XX – начале XXI века 21.1. Развитие и демократизация международного спортивного и олимпийского движения 21.2. Олимпизм, МОК и его президенты во второй половине XX – начале XXI века 21.3. Игры Олимпиад 21.4. Олимпийские зимние игры 21.5. В духе олимпийских традиций 21.6. Олимпийские конгрессы и проблемы современного олимпийского движения Вопросы для самоконтроля Заключение Хронологическая таблица Дополнительная литература Приложение. «Ода спорту»
Similar books
История Олимпийских игр. Медали. Значки. Плакаты
2008 · PDF
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF