Методика обучения иностранным языкам: теория и практика: учебное пособие

Description

Учебное пособие включает в себя основной курс лекций, вопросы для самопроверки, тесты, список литературы, приложения. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС высшего образования в области подготовки преподавателя иностранных языков. В пособии обобщен опыт ведущих научных школ преподавания иностранного языка с учетом данных смежных наук: психологии, педагогики, лингвистики. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование» (направленность (профили) «Английский язык; французский язык») очной формы обучения. Может использоваться в преподавании дисциплин «Методика преподавания второго иностранного языка», «Инновации в преподавании иностранного языка» и других, на курсах повышения квалификации. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ТЕРИЯ И ПРАКТИКА Cодержание ВВЕДЕНИЕ Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Тема 1. Современная система образования в области иностранных языков Тема 2. Специфика предмета «Иностранный язык» Тема 3. Современное состояние теории и методики обучения иностранным языкам Тема 4. История методики обучения иностранным языкам как науки Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам в современном понимании Тема 6. Содержание обучения иностранным языкам Тема 7. Принципы обучения иностранным языкам Тема 8. Проблема навыков и умений в методике обучения иностранным языкам Тема 9. Методы и приемы обучения иностранным языкам Тема 10. Упражнение как основная единица обучения иностранным языкам Тема 11. Средства обучения иностранным языкам Раздел 2. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ Тема 12. Формирование фонетических навыков Тема 13. Обучение лексике и формирование лексических навыков Тема 14. Формирование грамматических навыков Тема 15. Обучение говорению как виду речевой деятельности Тема 16. Обучение диалогической речи Тема 17. Обучение монологической речи Тема 18. Обучение аудированию Тема 19. Обучение чтению Тема 20. Обучение письму Тема 21. Контроль в обучении иностранным языкам Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Тема 22. Профессиональные компетенции лингвиста-преподавателя Тема 23. Формы организации педагогического процесса. Урок иностранного языка. Планирование Тема 24. Внеклассная работа по иностранному языку Тема 25. Самостоятельная работа учащихся по иностранному языку ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5 Приложение 6 Приложение 7 Приложение 8 Приложение 9