Практико-ориентированная подготовка педагога в условиях инновационной образовательной среды вуза

Description

В коллективной монографии обобщены и систематизированы результаты научных исследований, раскрывающие инновационный отечественный и зарубежный опыт по проблеме практико-ориентированной подготовки педагога, рассматриваются теоретико-методологические основы и нормативно-правовое обеспечение практико-ориентированной подготовки педагога, представлен проект модели практико-ориентированного педагогического образования в вузе, обоснованы механизмы и условия эффективной интеграции субъектов системы образования в целях их инновационного развития и повышения качества образования. Издание предназначено для ученых, преподавателей и студентов вузов, педагогических и руководящих работников системы образования, исследователей. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ГЛАВА I ПРОБЛЕМА ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА: ЗАРУБЕЖНЫЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ ГЛАВА II ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ГЛАВА III НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ГЛАВА IV Проектирование модели практико-ориентированного педагогического образования в вузе ГЛАВА V СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ ГЛАВА VI МЕХАНИЗМЫ И УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ СУБЪЕКТОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАВА VII ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ МОДУЛЬНОГО ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ГЛАВА VIΙI ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГЛАВА ΙX УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВА X ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ПОСРЕДСТВОМ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА ГЛАВА XΙ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЮ «ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА» ГЛАВА XΙΙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ И КОНТРОЛЮ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГОВ И ДЕФЕКТОЛОГОВ ГЛАВА XΙΙΙ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ В ВУЗЕ ГЛАВА XIV РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ГЛАВА XV ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОГО СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ