RUSSIAN

Обучение вдумчивому чтению (На примере анализа рассказа В. Драгунского Друг детства)

By Чиндилова О.В.

Book information

Language
russian
Format
PDF
Filesize
228 kB (233153 bytes)
Pages
\4
Topic
Psychology Pedagogy
Library
twirpx
Time added
2017-08-07 07:01:42
Педагогика;Методики преподавания;Методика преподав

Description

Статья. — Начальная школа: плюс-минус. — 2001. — № 5. — С. 61-64.Статья посвящена технике вдумчивого чтения на примере анализа рассказа В. Драгунского «Друг детства» (Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева «Капельки солнца», 1-й класс).Учить читать – такую задачу ставят перед учителем авторы учебников из серии «Свободный ум» Р.Н. Бунеев и Е.В. Бунеева, поясняя: чтение художественного текста – процесс медленный, потому что читает ребенок в режиме диалога с автором (думает над смыслом слов, находит и задает вопросы, отвечает на них, проверяет себя, включает свое воображение, прогнозирует, соразмышляет и сопереживает). Такое чтение предусмотрено на 2м этапе работы с художественным текстом «Работа с текстом во время чтения» (в соответствии с авторской технологией).

Similar books