GERMAN

Die Dekoration der Institution Schule: Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode

By Astrid Baltruschat (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2010
ISBN
978-3-531-17123-4, 978-3-531-92420-5
DOI
10.1007/978-3-531-92420-5
Language
german
Format
PDF
Filesize
2 MB (2367445 bytes)
Edition
1
Pages
335\334
Time added
2013-12-12 02:00:00
Education (general)

Description

In welcher Weise wird das Handeln der Akteure in der Schule im Sinne einer strukturierenden Struktur bestimmt? Welche Muster des Handelns lassen sich rekonstruieren? Unter Rückgriff auf die dokumentarische Methode ergeben sich aus den Orientierungen der beiden schulischen Akteursgruppen Schüler und Lehrer neue Erkenntnisse: Beide Gruppen scheinen auf je eigene Weise an einem 'zeremoniellen Rollenspiel' beteiligt zu sein, in dem die aktuell propagierte Programmatik von Schule zur Aufführung gebracht wird. Gleichzeitig werden aber gerade durch diese Praxis eben genau diese Ideale und Leitziele konterkariert.

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