Системный подход к решению психологических проблем

Description

Учебное пособие. – Белгород, 2007. – 235 с.В учебном пособии представлен комплексный анализ существующих в современной психологии подходов к интерпретации и разрешению возрастных, педагогических, экзистенциальных, психосоматических, траскультурных проблем человека. Рассматриваются базовые методологические принципы, теоретические позиции, а так же методы работы в русле различных психологических школ и направлений: психоанализа, бихевиоризма, гуманистической психологии, гештальтпсихологии. Особое внимание уделяется анализу особенностей и условий реализации данных подходов в современной образовательной практике. Пособие содержит психологический практикум, включающий задачи и упражнения направленные на развитие умения системно анализировать психолого-педагогические проблемы, путем дифференциации их не по отраслям психологии, а по основным психологическим подходам и периодизациям развития человека. Пособие является дополнением существующих учебных изданий по дисциплинам «Психология человека», «Возрастная и педагогическая психология» и предназначено для психологов, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.СодержаниеПредисловие Системный подход к изучению человека Системные принципы и методы решения психологических проблем Методология исследования поведения и состояний человека Психоаналитический подход к решению психологических проблем Бихевиоральное направление в решении психологических проблем Гуманистический подход к решению психологических проблем Методы исследования психики человека и их применение в психологической практике Психологический практикум Использование современных психологических теорий в образовательной практике Гуманистическая педагогика Использование метода позитивной психотерапии в гуманистической педагогике Позитивный образ человека Позитивная интерпретация поступка Транс-культурные аспекты образовательного процесса Энергетический баланс личности и его учет в организации учебно – педагогического взаимодействия Четыре модели для подражания Педагогическая стратегия в системе «учитель-ученик» Использование теории гештальт-психологии в образовательной практике Психологический практикум Системно-структурные модели развития личности в онтогенезе и их использование в практике решения психологических проблем Системные модели личности в различных психологических подходах Системная модель личности в психоаналитической концепции З. Фрейда Системная модель личности в «социалогизаторской» концепции А. Адлера Системная модель развития личности Г Олпорта Теория развития личности Э. Эриксона Системная модель личности в гуманистической концепции К. Роджерса Модель личности А. Маслоу Структурные модели периодизаций развития личности Психологический практикум Тренинговые методы решения психологических проблем, применяемые в русле различных психологических школ Групповые формы психологической коррекции в гуманистическом направлении. Группы встреч Методы групповой развивающе-коррекционной работы в русле гештальтпсихологии. Гештальт-группы Группы тренинга умений (бихевиоральная концепция развития) Развитие системного мышления студентов на занятиях по психологии Литература