GERMAN

Denken in Übergängen: Weiterbildung in transitorischen Lebenslagen

By Heide von Felden , Ortfried Schäffter , Hildegard Schicke (eds.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2014
ISBN
978-3-658-06531-7, 978-3-658-06532-4
DOI
10.1007/978-3-658-06532-4
Language
german
Format
PDF
Filesize
3 MB (2695308 bytes)
Series
Lernweltforschung 15
Edition
1
Pages
282\280
Time added
2014-11-10 20:00:00
Lifelong Learning/Adult Education; Professional &

Description

Die erkenntnisleitende Fragestellung besteht in der Einschätzung, dass sich pädagogische Professionalität in einer nachindustriell verfassten Gesellschaft der Spätmoderne von dem Erwerb vorgegebener Statusanforderungen zu lösen hat und stattdessen durch ein Denken in Übergängen charakterisiert sein muss. Der Band bettet die empirisch bereits weitgehend gesicherte Problemdiagnose in den gegenwärtigen transformationstheoretischen Diskurs ein, um schließlich im Ergebnis bildungspraktische Konsequenzen in Richtung auf einen faktisch schon wirksamen Funktionswandel professioneller Unterstützungssysteme in Übergängen deutlich zu machen: ein Beitrag zu einer erwachsenenpädagogischen Veränderungsforschung.

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